校  本  研  修  成  果

                           周君

一、能够按时参与校本研修活动，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
  从事教育已有几年，参加过很多的培训，然而每次培训时，或者在从事教育教学时，我都觉得我们老师需要不断地学习，才能以适应社会对教育者提出的一个又一个新的要求。“教书是良心活”，这句话一直深深的印在我的脑海中，这就要求老师要不断养成自我学习与自我反思的习惯，只有这样不断的更新自己的知识，才能在自己的教学中寻找突破口，更好的服务于教学。为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，我做了以下总结：

1、开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量

认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，遇到疑惑，积极向有经验的教师请教，或者查阅资料书或工具书求证。

2、教研组组织老师听课时，我认真听课、记录。在研讨时，敢于大胆发表自己的观点，总结优点，发现不足，在对比中逐步提高自己的业务水平；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

3、学会自我反思

反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，悟出了一些道理，丰富、完善自己的课堂，这样可以调动学生学习的积极性与主动性。所以反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，我会继续努力坚持下去的。

二、参加多种研修模式，全面提升自我素质

1、积极参与网络研修，认真看视频教学，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野。

2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定补习计划，并落到实处来提高自身能力。

网络培训学习，方便快捷，已经看过的教学视频，我从中受益很多，然而学无止境，继续努力。把教书育人这项良心活，做到对得起教育者的良心。任重而道远的教育之路，有众多同仁的陪伴，一起努力！