作业标题 ：中小学英语2坊研修计划 作业周期 : 2017-11-09 — 2018-05-31
作业要求 ：
中小学英语2坊研修计划
为了有效落实”国培计划（2017）——河南省中小学幼儿园教师网络研修与校本研修整合培训，发挥其推助教师全面成长的强大功能，现制定研修计划如下：
一、研修目标
促进教师全面发展，提升广大一线教师信息技术应用能力，学科教学能力和专业自主发展能力，同时提升职业幸福感。
二、研修对象 中小学一线英语教师。
三、研修内容
1、研修的课程内容来源于培训平台所提供的资源，包括现代教育教学方法、现代信息技术、教育科研知识、新课程理论、课程标准等。参训者根据自己的需求，选择与自己所教学科关联紧密的课程，或能够弥补自己知识结构中的薄弱板块的课程。学习过程中，结合自己的所思所想，撰写并提交研修日志，以实现最佳研修效果。所选课程累计学时不少于1200分钟。
2、完成线上布置的研修作业。
3、参与线上和校本主题研修活动。
四、研修方式
1、网络研修与校本研修相结合。网络研修包括课程学习、撰写日志、提交作业、参与活动；校本研修即教师要思考自己的教育教学活动过程，对自己的教育教学实践及教学效果进行审视和分析，发现问题、研修问题、解决问题，分专题，分阶段写出小结。
2、自主学习与协作学习相结合。自主学习研修课程、案例引导、应用工具，在”专题研究、案例分析、方法指导、理论提升“中分享经验；本坊学员之间展开作业互评活动，对教育教学展开研讨，对研修的方法、研修心得、疑难问题等进行讨论和交流，互帮互助，共同进步。
五、考核评价 见《学员考核与评价》。
温馨提示：
1、本次培训起止时间为2017年11月6日——2018年4月30日。光阴如梭，时不待我，珍惜机会，提示自我！
2、参考学科专家制定的工作计划，结合自己的实际情况，制定个人研修计划，提交截止时间为2017年12月20号。
提交个人研修计划注意事项：
1、在”学习中心——研修计划“处进行提交，标题必须设置为【个人研修计划】姓名/工作坊名称。
2、要求原创，字数不少于300字。
3、为方便批改，请不要用附件形式提交（最好先在文档内编辑好，再将内容复制到答题区内提交，制作时间不要超过20分钟）。
4、为了不影响考核成绩，请在截止日期前提交。
发布者 ：姜传玲
提交者:学员季群 所属单位:固始县幸福小学 提交时间: 2018-05-21 14:21:39 浏览数( 0 ) 【举报】
小学英语个人研修计划
季群 中小学英语2坊
“国陪计划”的实施对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革，提高教育教学质量具有重要意义。当今世界人才竞争尤为突出，这种竞争伴随着教育教学改革进入了校园。教师也面临着各种挑战和竞争，如果不求自我发展停滞不前，我们将会被无情的淘汰。现结合自身实际情况，制定个人的研修计划。
一、现状分析：
作为一名小学英语教师，随着课程改革的不断深入，我需要学习新的教育教学理论，反复钻研新课程标准，更新自己的教学观念，全心投入教学实践，优化教育教学的各个环节，能真正做到理论联系实际。
1、发展优势：
(1)我热爱教师这一职业，工作上认真踏实，乐于从事教学教研活动。学习能力强，能积极克服教育教学工作中遇到的各种困难。
(2)现有的课堂教学实践经验，能够胜任小学英语教学工作，能配合学校开展好各项教育教学工作。容易接受新事物和新观点，具备一定的教育科研能力。
(3)能够充分运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。
(4)能处理好同事、家长、学生之间的关系。
2、存在问题：
(1)以前一直教初中英语，所以对于小学英语教材掌握得不够熟练，还要深挖教材，多角度多方位地设计教学课堂，对潜质生的关注程度不够，教育教学方法及手段还不够多。
(2)对于小学生不同年龄段的心理还未能完全把握，对待学生或工作有时有点急功近利，有时也不够耐心。
(3)在教学研究中虎头蛇尾，有懒惰思想，不积极创新，不及时总结和整理。
(4)教学上缺乏精益求精的精神，对专业知识和理论水平不能反复钻研更新。
二、个人专业发展计划 ：
1、反复领悟《英语新课程标准》精神，进一步熟悉英语教材，并付诸实践， 提高课堂教学效率。
2、在教育教学实践中有针对性提高自己各方面的能力。
(1)提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。
(2)提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化潜质生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。
(3)提高班级调控能力。
(4)提高教学能力。领会“新课标”精神，并能很好的运用“新课标”指导教学。
评语时间 ：2018-05-23 16:21:04