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姓  名

贾素贵

项目县

淮滨县

单 位

赵集中心校

研修背景

“国培计划”中西部国培网络研修与校本研修整合培训

研修目标

  组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动，以主题班会的开展和研究，促使教师专业化成长，促使学生健康成长，形成本学校的特色。通过主题班会的落实来解决学生的思想行为、学习习惯、心理健康等诸方面问题。充分发挥班集体的帮助作用，让学生在学习上相互帮助，社会交往中相互支持，使他们在集体中感受到温暖和快乐。在学生成长的过程中，发展教师的自主性和专业水平，提高教师的核心素养，为全体学生成长创造基础。

研修阶段

研修主题

研修方法与措施

研修对象

预期成果

第一次

研修活动

各小组教师分别研讨主题班会的主题、时间、确定研修的目标

结合班级学生情况和研修学习安排，制定适合本班学生的主题班会内容，撰写主题班会教案及班会课的计划

班主任与学生

1、培养学生独立活动能力，促进学生热情、乐于助人、善于交往、并易于合作。2、在知识接受、能力培养、性格养成等方面有一定的提高，为促进学生的人际关系奠定良好的基础。

第二次

研修活动

如何在课堂教学中落实主题班会的计划和教案

1、按照研修主题及研修目标进行实施。

2、班内学生情况分析及总结，了解学生基本情况。

3、针对主题班会的实施做好多方面总结。

班主任及学生

1、在课堂教学过程中，提高学习成绩，促使提高个体成就感和自信心。

2、学生在学习过程中相互帮助、相互合作、相互支持，在情感上产生共鸣，为学生能独立解决问题和困难提供力量。

第三次

研修活动

做好主题班会实施后的反思

收集、整理、汇总资料，搞好反思，撰写总结论文。

教师

上传班会教案、图片、视频及总结论文。