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    进行游戏化教学首先需要教师抱有轻松愉快的心情，将教学视为一件可以愉悦人身心，促进成长的事。以游戏化教学，可以在处理教材，设计上更具创造性。在教学的方式方法上，更具有灵活性，更有浓厚的人性色彩。在教学目的的达成上，有效性更强。在体育课上，针对小学一二年级的学生，主要是以游戏为主。但如何让学生们在游戏中学到更多的体育知识，就需要体育老师进行精心设计。首先要合理安排游戏的时机，有的课在教学过程中，让学生边玩边探究，从玩的过程中发现、解决问题，学习新知识；有的课需要通过游戏对学生进行激趣，以便揭示课题，引入教学。教师需要在教学设计时对游戏时机做出合理的安排，不同的课，不同的游戏进行的游戏时机都不同，必须根据具体的情况预先做好安排，这对于提高教学效果有着重要的作用。