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利用身边事实,激发学生学习地理的兴趣

  发布者:赵雪君    所属单位:运城市东康中学    发布时间:2018-01-11    浏览数( -) 【举报】

地理是义务教育阶段学生认识地理环境,形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程,兼有社会学科和自然学科的性质,这注定了区域地理的复杂性,学起来零碎而难以掌握,所以如何让学生更轻松的学习区域地理是地理教学中必须解决的问题。

  一、要想学好区域地理,必须注重基础知识的把握

  气候、地形、河流、土壤、植被等地理环境是区域的基本自然要素,人口、经济、文化是等地理环境是区域的社会经济要素,要学好区域地理,首先就要对这些基础知识有一定的把握,否则,犹如建在沙滩上的高楼,根基不牢,学得越多,知识的高楼倒塌的越快。

  二、要想学好区域地理,必须注重对地图的利用

  地图可以形象的把各种地理事物的数量和质量在空间上的分布特征展示出来。学生的基本地图知识和使用能力,可以应用在地理的学习上,是每一个学生终身可用的基本生活能力。地理课堂教学是不能离开地图的,尤其是区域地理的学习,更需要地图来提高学生的空间认知能力。区域中的许多要素在地图中都有明确的反映。因此,在课堂教学中必须让学生学会从地图中获取地理知识、分析地理要素之间的关系。学习一个区域,首先要从地图上认识它的位置、地形、气候、水文等特点,然后再去分析他们对本地区居民生活、经济、文化等发展的影响。眼中看地图,心中有地图,关于区域地理的知识理解就容易了。

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