发布者：高朝琴 所属单位：运城市幼儿园 发布时间：2018-02-02 浏览数( -) 【举报】
大班健康活动
活动名称：食物的旅行
活动目标：1、认识人体的主要消化器官，了解食物的消化过程。
2、培养幼儿健康的饮食卫生习惯。
活动准备：课件，桔子，温开水，操作材料
活动过程：
一、 提出疑问，引起兴趣。
小朋友我们每天饿的时候都要吃东西，那么吃下去的食物到哪去了呢？（肚子，嘴了…）对！我们用嘴巴吃东西，吃下去的食物会到我们身体里好多的地方去，就象小朋友旅行一样，从这一站到下一站。那么他们在我们的身体里到底怎样旅行的呢？请看大屏幕！
二、 完整的看课件，幼儿初步了解食物旅行的过程。
1、看课件前要求：仔细看，认真听，动脑记。
2、看完提问：“你刚才看到的食物旅行都经过了哪里？”
三、 局部演示课件，引导幼儿进一步知道食物旅行的过程，并初步了解口腔、食管、胃、小肠、大肠的作用，培养幼儿健康的饮食卫生习惯！
1、食物旅行的第一站是什么地方？（口腔）嘴巴和它里面的器官一起称为口腔。
食物在口腔里有什么变化？（嚼碎咬烂）
是谁把它嚼碎的？（牙齿）应该怎样保护牙齿？
（坚持早晚刷牙，饭后漱口，不吃过多的甜食，不咬坚硬的食物等）
2、经过口腔后，食物又到哪里旅行了？（食管）
（1）、食管是一条细而长的管子，管壁较薄，大家吃鱼的时候要小心不要刺伤了它。另外，也不能吃太烫太冷的食物。
（2）、食管在我们身体里什么位置呢？幼儿喝温开水，感受食管的位置及作用。
要求幼儿：静静的喝，用心去感受它的位置，然后用手来摸摸它的位置。
3、食物旅行的第三站是什么地方呢？
食物在它里面又发生了什么变化？（越磨越碎，磨成浆）你看到它里面有没有牙齿呀？那它是怎样变成浆的呢？因为它可以分泌胃液，还在不停的蠕动。学习词“蠕动”解释它并用手来表示出来。所以食物就被它磨的更细更烂，便于人体的消化。看看它的样子象什么？启发幼儿说出，它象个大袋子，这个神秘的大袋子，食物要是装的太多，身体会感觉怎么样？（难受，撑得）你以前有没有这种感觉？所以我们吃饭时要定食定量，不吃不干净的食物，不吃太烫太冷的食物和过多的零食；饭前饭后也不能做剧烈运动。以免胃生病。
4、刚才食物旅行经过了口腔、食管、胃，它又要旅行了，下一站是哪里呢？（引导幼儿了解小肠的作用）
小肠弯弯曲曲象个迷宫，也象一个加工厂，把食物营养和水分都吸收了，送到身体的各个部分。
5、食物的最后一站到哪里旅行呢？（引导幼儿了解大肠的作用）
食物的残渣进入大肠，最后排出体外。大肠里的残渣能不能长时间留在体内呢？要定时大便，洗手。
四、 幼儿操作
1、教师引导幼儿认识简易消化图片，进一步了解各器官的作用。游戏：“猜猜谁藏起来了！
2、请幼儿用图片按食物旅行的顺序排列出来，并自己来讲食物旅行的过程。
五、 幼儿吃桔子，感受食物在身体里的旅行过程。
要求幼儿细嚼慢咽，用心体会食物旅行的每一步。
六、小结：刚才桔子在我们身体里进行了旅行，我们的身体里还有好多器官也在旅行。让我们现在好好学习，长大了去探索更多的人体秘密。