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课  题

12.2热量与热值

课  型

新授课

课 时 数

1

授课老师

主备人

李学晶

修订者

物理备课组

授课时间

【学习目标】

1.了解热量的概念，知道热量对内能的改变（重难点）。

2.通过实验探究知道水吸收的热量跟它升高的温度和质量成正比。

3.了解热值的概念，会根据热值来计算燃料完全燃烧放出的热量，会根据实际需要选择燃料（重点）。

学法指导：观察法、讨论法

一、创设情景

    我们已经知道，热传递可以改变物体的内能。那么，怎样描述和量度热传递过程中物体内能改变的多少呢？

（一）旧知互查，激疑引思

1.内能是指物体内_________热运动的动能和________的总和。因为物质是由_______组成的，并且分子在永不停息地做___________ , 分子之间总存在相互作用的______和______，因此可以肯定，一切物体都具有______。

2.改变物体内能的方法有_______和_______，热传递的实质是能量的_____，而做功的实质是____________。

二、探究感悟

（二）独立学习  探究质疑

一、什么叫做热量

1、理解记忆热量的概念及单位 。

二、探究物体吸收或放出的热量

2、①完成活动1A中的问题（提示：水吸收热量的多少根据加热时间的长短来判断）。

②完成活动1B，把实验方案和表格都写在书上（温度降低暂不考虑）。

③记忆活动结论，记住焦耳实验结果。

三、燃料的热值

3、根据图12-9完成28页“想一想”。

4、记忆燃料热值的概念和单位（提示：注意理解完全燃烧）。

5、记忆燃料燃烧的热量公式，完成28页“想一想”。

6、分析煤炉烧水时热量的流向，了解燃料效率的含义，说一说怎样提高燃料效率？

7、完成活动2的问题（写在书上）。

（三）组内展示，合作释疑

将你在独立学习过程中遇到的疑惑在组内交流解决。（小组合作力量大！）

（四）师生互动，反馈点拨

将你组不能解决的问题写在黑板上，让大家都来想办法。（可要认真听取并记录别人的讲解要点呀）

要点记录：

三、训练升华。

（五）巩固训练，提升能力

1.关于燃料的热值，以下说法中正确的是（     ）

A.燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关

B.燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值

C.燃料燃烧时，质量越大，热值越大

D.燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小

2.由q=的关系，在讨论一种燃料的热值时，正确的是（    ）

A.热值与完全燃烧时放出的热量成正比

B.热值与燃料的质量成反比

C.热值与燃料完全燃烧时放出的热量及燃烧质量有关

D.热值与燃料燃烧时放出的热量及燃料质量无关，是由燃料本身的性质决定的

3.已知煤气的密度是0.6Kg/m,热值是4.0×10J/Kg，求5 m的煤气完全燃烧放出的热量是多少？若这些热量全部由热值是3×10J/Kg的焦炭来提供，应完全燃烧多少焦炭？

学（教）后反思

教师复备栏或学生学习笔记栏