发布者：赵山菁 所属单位：崇相西小学 发布时间：2017-11-16 浏览数( -) 【举报】
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工作坊名称 |
小学语文坊 |
坊主姓名 |
赵山菁 |
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坊主单位 |
临猗县崇相西小学 |
坊主联系方式 （qq号码或者手机号） |
332585429 |
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基本信息 |
工作坊qq群 |
坊员数 |
坊员所在学校 |
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247697551 |
38 |
临猗、稷山、陵川 |
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现状分析 |
阅读能力是语文教学中重中之重，尤其最近几年关注学生阅读能力的呼声越来越高，教育教学政策也逐步向阅读能力倾斜，提高学生阅读能力迫在眉睫。特别是对于处在基础教育的小学生来说更为重要。同时结合坊员实际需求确实主题。如何对学生进行正确的有效的阅读能力指导的主题。 |
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工作坊研修主题 |
循序渐进的提高小学生阅读能力 |
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研修目标 |
通过研修，能研究出一些切实有效的教育教学方法。有效的培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力及阅读质量。让好的阅读习惯和能力受益终身。 |
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任务分配 |
按照研修进度及考核，坊主组织一次线下研修活动。 |
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时间 |
地点 |
任务分配 （活动安排） |
对应目标 （任务与目标的关系） |
参与 人员 |
责任 人 |
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11.20—12.4 |
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1、问卷调查。问卷内容包括学生阅读状况、学生对阅读的态度、读书习惯、读书方法、策略以及阅读收获、效果等方面的调查。 2、深入班级找不同层次的学生谈话。 |
通过调查发现问题，并做好学生根基问题整理。
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小学语文坊坊员 |
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12.10—12.20
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2、分析总结学生阅读能力低下的原因及解决方法。 |
与各县各校教师交流或者在本坊qq群交流。掌握有效指导学生阅读的方法。 |
小学语文坊坊员 |
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12.21 |
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教师在课内阅读及课外阅读中，运用探讨所得有效的阅读教学方法进行教学。 |
通过具体教学实践，从中找到适合各班学生的阅读指导方式。 |
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