发布者：朱爱云 发布时间：2018-05-09 浏览数( 0) 【举报】
发音是任何语方教材的重要组成部分。小学生善于模仿，他们常常通过听标准的示范，模仿并练习新的语音而学会发音。然而过分强调发音的准确性有可能令他们因害怕错误而不敢开口。每遇到可能令学生感到发音困难的新词，我们怎么处理比较好？
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