作业标题 ：研修作业 作业周期 : 2017-12-06 — 2018-04-27
作业要求 ： 在“互联网+”的时代背景下，校长应如何以“互联网+”思维和方式引领学校的发展、教育的进步、学生的成长？互联网又为校长带来了哪些机遇与挑战？
作业要求：假设，我们举办一场“互联网+”时代下校长的机遇和挑战论坛，您能否分享下您的感受和体会？如果请您作嘉宾发言，您打算说些什么？
其他要求：
1.字数要求：不少于500字。
2.内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。
3.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
有的校长认为，学习方式、师生关系如何改变，从教育的理念、工具到坚守教育的本质都需要去思考。
有的校长认为，“互联网+”时代对学校管理也进行了挑战，从过去金字塔型的由下向上，或者由上到下的这种贯通性到如今的扁平式管理，以及组织变革方面的思考。
有的校长认为，在当下这样一个互联网对于教育挑战和冲击的时代，校长应该思考教育的本质是什么以及每个教育人应该坚守些什么。作为一线校长，教育应该是做哲学，给学生怎样的教育，是校长不仅要思考，更要在实践当中去践行的。
有的校长认为，“互联网+”可以从两个层面去理解。一是互联网思维，二是互联网技术。所谓互联网思维，实际上是指一种价值观，学校应该以学生至上，或者以儿童为中心。
发布者 ：教务管理专员
提交者:学员乔彦林 提交时间: 2018-04-07 11:22:55 浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】
自李克强总理的《政府工作报告》中提出“互联网+”这个新概念后，“互联网+”在中国大地迅猛发展，不但提升了一个又一个传统行业的层次，也给每一个人带来了机遇、希望与挑战。教育，在“互联网+”的冲击下也为我们校长带来了新的挑战、新的机遇。社会在变，教育在变，我们的学校也要变，我们做为新时代的校长，更应当紧随时代的步伐，争做新时期的弄潮儿。
今天我想说的是做为一名校长，我们需要“+”点什么
1、“+”点开放的理念
互联网教育时代，网络资源非常之丰富，使用时也很便捷。这些都会成为教师教学，学生求学的强大力量。在线教育、电子书包、学习平台等教育资源层出不穷，做为一名校长我们首先要更新自己的理念，让老师、学生大胆地去接触网络，让他们去拥抱一个更广阔的学习天地。
2、“+”点创新
“互联网+”时代也不是万能的，它虽然有海量的资源，但学生们能否正确、合理地利用这些资源才是最重要的。所以我们应该具有创新意识，让新的技术与学生的学习密切联系起来。简单举个例子：我们可以在学校的网站或公众号上专门为孩子们开辟一个栏目，引导他们的学习方向。
3、“+”点数据思维
在互联网时代，我们学校可以利用信息技术、利用大数据去关注每一个学生的微观表现，如：他在听到什么样的话时会表现的特别兴奋，在一道题上停留了多久，在不同学科课堂上开小差的次数分别是多少等等，也些数据都有利于我们制定出更合适的教学策略。
4、“+”点用户思维
也就是站在学生的立场上去思考问题，去理解学生的需求。作为学校，必须要建立起“以学生为中心”的学校文化。要理解学生的需求，要做到以学生为中心。没有学生的认同，单向的教育是不完美的。
以上仅为“互联网+”时代来临之时，个人的一些拙见，望各位领导批评指正。
评语时间 ：2018-04-08 17:08:05