时代的发展，互联网的普及，社会的人文环境影响了这一代的学生，作为教学工作者，必须要提升各方面的能力，才能胜任教育教学工作。

首先，要提高专业水平。在这个知识大爆炸的年代，要教好学生，必须不断提高自己的文化素质。自己的知识储备如果都不够的话，怎能教给学生以知识？  因此，我们在教的同时，也一边在不断地学习。今天查查字典，明天看看词典，后天读读一些美文。不然的话，真有被时代淘汰的可能。

其次 ，要提升教育教学技能。教了30多年的书，习惯于一根教鞭，一本书。互联网的普及，以迅雷不及掩耳之势 进入校园，入住教室。面对这些，我们没有理由再抱着过去的老方法向学生进行灌输教学了。多媒体课件向学生打开了一个全新的，神奇的知识殿堂。我们作为引导者，学生学习的合作者，必须帮他们找到获取知识，提取信息，吸取智慧的钥匙。钥匙找对了，就是事半功倍；钥匙找不到，耽误了孩子学习的大好时光，有愧于孩子。   

另外，为了教好学生，提升将来国民的素质，教师的表率作用不可忽视。试想，一个自身素质都不够的教师，怎么可能教出高素质的学生呢？这就向教师提出了以身作则，为人师表的高要求。从一言一行，一举一动，都得注意，切勿有损教师的形象，影响孩子的身心健康。