老师尤其是班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，老师要努力成为中小学生的人生导师。
生活即教育，是中国近代教育家陶行知对教育本质的诠释，是对生活本质的深刻领悟。从道德教育的视角看，生活的过程同时也是生命个体道德学习，道德充实与展现的过程，因此，道德教育更是需要将生活作为熔炉，作为培养人的德性的沃土。
真正的教育智慧蕴藏在生活之中。以身作则，言传身教，尊重和信任孩子，给孩子提供锻炼的机会和平台，让孩子体会父母赚钱和生活的不易，学会坚强，直面挫折和困难。寓教于乐，让学生在活动中成长，在活动中丰富知识，在游历中锻炼自我，在交往中体验情感，在总结中感悟人生。
根据学生的特点，开展各种各样的活动，如主题教育《我和学生一起追星》，主题辩论赛《什么是美丑》。一个人的能力是有限的，要充分利用各种资源，家长、同事、学校的都可利用。
遇到突发、偶发事件一定要平复情绪，了解情况，然后尝试沟通，要心平气孔和地去交流，尽量去解决问题，解决不了的首先要保护好学生，其次也要保护好自己。最后还要有后续拓展，集体教育。
总之，天下无难事，只怕有心人。
