信息技术在教育教学中的运用

在学习了为期两周的信息技术方面的课程之后，个人认为通过信息技术的运用可以解决以下几个方面的教育教学问题：

一、海量信息，节约空间和时间，提高教学效率。

在学习过程中，学生和老师能在网络上进行有目的的获取所需要的信息资源，并把这些资源融合课堂教学，还可以利用数学化平台和信息资源，生生、师生之间展开讨论，并通过资源收集再利用、再发现知识。

二、动态模拟过程，有效呈现重点、难点。（动态呈现）
    在教学中，经常会遇到有些内容光凭教师讲解，学生很难理解的情况，这时通过多媒体的演示，可以把抽象的道理简单化，化难为易，达到事半功倍的效果。

三、图文声像并茂，多感官刺激调动学生学习兴趣。（多元认知，多感官接收）

    用信息技术辅助教学，能创设逼真的教学环境，动静结合的教学图像，生动活泼的教学气氛，运用图，文，声，像并茂的特点，能把教学时说不清道不明，只靠挂图或黑板作图又难讲解清楚的知识，通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈，将知识一目了然的展现在学生面前。

四、信息技术帮助注意力不集中的学生回归课堂。

根据心理学规律和小学生学习特点，有意注意持续的时间很短，加之课

堂思维活动比较紧张，时间一长，学生极易感到疲倦，就很容易出现注意力不集中，学习效率下降等，这时适当地选用合适的多媒体方式来刺激学生，吸引学生，创设新的兴奋点，激发学生思维动力，以使学生继续保持最佳学习状态。使学生产生如见其人、如闻其声、身临其境的感受，激发学生学英语的兴趣。

此外，还有其他的优势，都能在教育教学中得到运用：

1.直观形象，克服抽象。（符合人类认知规律：由感性认识到理性认识）
2.及时交互，及时反馈，易于学生参与，师生互动。（便于交互）
3.虚拟现实，突破视觉局限，再现事物本原。（虚拟再现）
4.无限重复，加强记忆，克服遗忘。（符合人类重复记忆原理）
5.针对性强，照顾不同层次学生的学习。