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       语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。以前一直以为新科技，新技术对语文教学没有太大作用，但通过 一阶段的信息技术学习，发现这样想法很荒谬，多媒体的运用能突破时空的限制，提供认识事物的相对完整有序的动态表现。既可再现难忘的往事，也能扩大学生视野，丰富学生的生活。学生可围绕同一主题利用多媒体展开广泛的收集。教师可根据不同的教学内容，设计并利用不同的多媒体教学软件，利用软件提供的图像、动画、活动影像等图文音像并茂的情境可以激发学生观察兴趣，促使学生积极参与情感体验。

       利用多媒体，可动用图像，创设情境，可运用音响，渲染情境，也可运用动画，展现情境。图文音像并茂的情境激发学生的兴趣，有助于培养学生的观察能力，激发与培养学生的想象力，学生的写作素材便如源头活水取之不尽，为创建理想的写作环境提供保障。

      所以我将在辅导老师荆晓军老师的指导下，更加认真努力完成本次信息技术的学习任务。