我认为信息技术对教育变革的影响有以下几点：

    一、信息技术的广泛应用，促成了一个网络化、数字化和智能化的教育环境的产生，在这样的环境中，所有的教育资源得到了共享，转变了我们传统的教育教学环境。

    二、自从信息技术在我校得到广泛应用后，教师由原来的一支粉笔、一本教科书，即传统的说教模式，转变为了多媒体教学，教学方法、教学手段也得到大幅度的改善。信息资源的整合与共享，有力的缩短了教师的备课时间，使教师有更多的时间研究学生、研究教材，从而全身心的投入到教育改革中去。

    三、信息技术的普及，学生由原来的听即被动地位，转变成课堂主体地位。课前学生与教师周备（教师备教案、学生备导学案），课中学生进行小组合作学习。学生的知识来源由原来的单一书本，拓展到了网络资源。

    四、传统的观点把知识拥有量的多少、运用知识能力的强弱作为人才的标志。信息技术的应用，使人才观由知识型人才观转变为素质型人才观。所谓素质型人才观，除了应该包含传统的德智体的内容以外，还要特别突出信息能力和创新能力，以及相关的协作精神、适应能力。信息能力和网络能力体现了信息时代的人才的特点。

    五、在信息环境中，学生除了可以通过面授的方式获取知识外，还可以足不出户地通过计算机和网络接爱优秀教师和专家的辅导，也可以浏览世界各地电子图书馆中的资源。学生的学习时间和空间由学校转向家庭和工作场所，分布于不同地方的学生和教师可以同时坐在一个“虚拟的教室”中进行学习和讨论。

    六、信息技术为实现教育的整体改革提供了广阔的用武之地，促进了教育改革的步伐。1、信息技术初步构建成的信息化环境，缩短了城乡之间的差距，改变了教学环境，为教育改革奠定了一定的物质基础；2、信息技术资源平台的建立，为广大师生提供了强有力的资源平台；3、信息技术培养出了一支高素质的教师队伍；4、信息技术提高了学生的素养。