作业标题 :根据“信息技术在教学中的应用”结合自己的教学实践提交一篇完整的教学设计 作业周期 : 2017-09-21 — 2017-12-31
作业要求 :
通过本次课程的培训和研修,你一定全面掌握了信息技术在教学中的应用方法、技巧和策略。请结合自己的教学实践和研修成果提交一篇完整的教学设计。
要求:
1.内容要包括教学背景分析(教材分析和学情分析)、教学策略、教学目标、教学重点和难点、教学过程、教学反思等,其中教学过程中要把每一个环节使用的媒体及设计意图写清楚。
2.字数不少于500字。
3.作业内容必须原创,如出现雷同,视为无效作业,成绩为“0”分。
发布者 :耿老师
提交者:学员才文多杰 所属单位:囊谦县第二民族中学 提交时间: 2017-10-23 22:17:11 浏览数( 2 ) 【举报】
教学主题 |
家庭剧场 |
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一、教材分析 |
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八年级下册是以学生生活与成长的需要来组织和编写的。本课通过家庭剧场的形式展示了几场冲突场景,演绎了成长过程中的烦恼。在此基础上引导中学生正确看待与父母的冲突,培养巧解冲突的智慧,从而使自己与父母在日常沟通中能够做到相互理解、相互尊重。
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二、学生分析 |
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进入青春期的学生,在生理和心理上都逐步走向成熟,这个阶段也是他们与父母关系发生微妙变化的时期:既渴望父母的关爱,又希望有独立空间;既希望得到成人的指点,又渴望摆脱成人的控制。这样,原本温馨的港湾,就很容易出现不和谐的音符。 |
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三、教学目标 |
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知识与技能: 初步了解与父母发生冲突的原因,学会化解与父母之间 的矛盾和冲突。 过程与方法: 提高正确认识自己与父母的能力,尽量避免与父母发生冲突。 情感、态度、价值观: 通过学习让学生学会反省自己的言行,构建和谐融洽的亲子关系。
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四、教学环境 |
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□简易多媒体教学环境 ∨□交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他 |
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五、信息技术应用思路(突出三个方面:使用哪些技术?在哪些教学环节如何使用这些技术?使用这些技术的预期效果是?)200字 |
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1, 出示一个小的图画学生交流(电子白板展示引出这节课所学的内容。) 2, 小组合作探求问题的答案。(数码展台,展示学生的作业,并进行点评)数码展台,能及时有效的了解学生对知识的掌握情况,并通过展示学生对问题的解答,及时调整教学策略。 |
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六、教学流程设计(可加行) |
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教学环节 (如:导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构) |
教师活动 |
学生活动 |
信息技术支持(资源、方法、手段等) |
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复习、导入 |
PPT展示,图画导入 |
学生讨论 |
电子白板演示(评讲) |
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讲授、探究 |
超级画板,多媒体PPT,电子白板展示出示整个课时的生字。
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观察,默读 |
超级画板,多媒体PPT展示、电子白板 |
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研讨 |
PPT展示提出问题让学生通过反复的练习熟练认读 |
小组PK听写 |
PPT展示 |
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分析文章段落情感 |
PPT展示,讲授 |
学生讨论 |
PPT,投影仪 |
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评价、总结 |
通过PPT提问 播放丝绸之路歌曲 |
学生回答,总结 |
PPT展示 |
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七、教学特色(如为个性化教学所做的调整,为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计,教与学方式的创新等)200字左右 |
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1, 本节课在复习环节中应用PPT展示,电子白板进行评讲,让学生参与到信息技术的使用,巩固了已学知识,提高了复习效率。 2, 在引入新知和教授环节,PPT,电子白板展示。学生通过观察、思考、讨论、分析、交流,得出结论。体现了学生学习的主导地位,培养了学生学习的主动性和积极性。 3, 在研讨的过程中,使用多媒体,学生进行分组讨论,让每一位学生都参与其中,关注学生的个体差异,提高了其学习兴趣和学习信心。 4, 因此,就本节课而言,信息量大,传统的课堂是不能相比的,多媒体的利用,形象生动,直观。传统课堂需要老师动手画,但也不能快速有效的突出主题,引起学生的兴趣。所以,在信息化的教学中,合理的使用教学工具,让教学变得更加生动形象,提高了教学效率。 |
评语时间 :2017-11-11 21:16:25