中班 电的用处多

一、教材分析

本节课是中班适应性课程教材中的一课，教材的第20~28页内容

二、教学目标

1、说说自己家的电器，了解电对它们的作用。

　2、认识电，让幼儿们懂得节约、安全用电。

　　3、体会电给我们带来的快乐。

三、学情分析

在这节课中，我让幼儿们始终作为学习的主人去探究、了解、发现、学习，幼儿们是在快乐中度过了这节课。让幼儿在快乐无比中认识了电的广泛用途，感受到电给我们带来的快乐。在与幼儿互动中，我尝试不同的配合，了解到各个幼儿的认知的情况，为以后的教学和活动积累了经验。总体来说，这节课比较成功，幼儿得到了发展，我也得到了发展。但在节约和安全用电方面，由于我的水平有限，教学不是很成功，幼儿还是对电的了不够

四、教学过程

互动请幼儿说说自己家里的电器——探究发现在家里怎样才能看电视——打开电视的重要个步骤——教师与幼儿共同演示家用电器的使用方法——感受电给我们带来的快乐——观看常用电的图片及使用方法——教师鼓励幼儿们在生活中要节约用电并要安全用电，要在家长的指导下用电——最后让幼儿们再次感受电给我们带来的快乐，在愉快中结束课堂。

五、教学策略

教师活动

学生活动

设计意图

一、 互动

　让幼儿们都说说自己家里的电器

积极回答

幼儿能知道自己家中有的电器

　二、探究发现

　　1、让每个幼儿都说说我们在家里怎样才能看电视？

　　得出结论：（1）接通电源，（2）按下遥控器开关，（3）选择节目，（4）观看节目。

能参与活动中

激发幼儿的学习兴趣

3、是不是家里的电器都要接通电源才能用呢？

　　师与幼儿共同演示：手电筒、录音机、手机、电视机、电风扇的使用。

　　得出结论：是的， 电的用处真多

大胆演示

让幼儿知道家里电器的使用方法

教师鼓励幼儿在生活中节约用电并要安全用电

要在家长的指导下用电

用电要时刻注意安全

六、教学反思

在这节课中，我让幼儿们始终作为学习的主人去探究、了解、发现、学习，幼儿们是在快乐中度过了这节课。让幼儿在快乐无比中认识了电的广泛用途，感受到电给我们带来的快乐。在与幼儿互动中，我尝试不同的配合，了解到各个幼儿的认知的情况，为以后的教学和活动积累了经验。总体来说，这节课比较成功，幼儿得到了发展，我也得到了发展。但在节约和安全用电方面，由于我的水平有限，教学不是很成功，幼儿还是对电的了解不够，在以后的教学中，我要先充实自己，再引导幼儿学习，相信我会成功的。请大家支持我，帮助

七、教学板书

互动——家里的电器

探究发现——在家里怎样才能看电视

打开电视的重要个步骤——教师与幼儿共同演示家用电器的使用方法——感受电给我们带来的快乐——观看常用电的图片及使用方法——教师鼓励幼儿们在生活中要节约用电并要安全用电，要在家长的指导下用电——最后让幼儿们再次感受电给我们带来的快乐，在愉快中结束课堂。