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一、 转变观念，不断更新信息技术运用理念

我时常认为信息技术在教学中的应用可有可无，对提高教学质量无足轻重。通过中小学教师信息技术能力提升工程培训，我认识到作为一名新时代的教师，必须具备良好的信息素养、现代化的教育思想和教学观念、掌握现代化的教学方法和教学手段，能熟练运用信息工具（手机、网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、整合，并在教学中的运用是多么重要。在今后的教学中，我一定努力转变观念，重视信息技术在教学中的有效应用，让它为教学服务。

二、科学整合学科内容和信息技术，使之更广泛为教学服务

通过中小学教师信息技术能力提升工程培训，我对信息技术和学科内容整合的内涵有了一定的认识，更好的理解信息技术和课程整合的意义，不能将学科无关的内容与信息技术牵强组合，或上任何课都要用信息技术做辅助，这样只会乱了教学秩序。只有全面掌握学科知识，筛选相关内容，配以合适的信息技术加以辅助，将二者科学有机的整合起来，才能使信息技术真正在教育教学中发挥应有的作用，真正为教学服务。

三、改变传统的教学手段和教学方法

通过中小学教师信息技术能力提升工程培训，我感受到传统教学手段和教学方法的局限和缺陷，必须引入信息技术，改变课堂教学手段和方法，提升教学设计的整合水平，使师生的教与学更加轻松，更容易掌握。只有掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，才能够用信息技术有效设计学科教学方案；只有掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学与信息技术的有机结合，才能改进课堂教学及其研究行为；只有掌握学科教学理论和信息技术的研究方法，才能够进行学科课堂教学案例研究，从而提高课堂教学效率。