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   通过这次网络培训，我了解了信息时代的挑战与变革、中国的教育顶层化设计、教师信息技术应力标准解读。    现代信息技术深刻的改变着时代，是谁也无法抗拒的。首先要转变观念，现在需要的信息技术与学科深度融合，而不再是以前的只是与学科整合，我们要在信息技术与学科深度融合中去创新。我们要用教育信息化推动教育的现代化，用教育信息化破解中国教育难题，促进教育均衡发展和教育公平。作为教师，我们最重要的还是在于教学。在教育信息化的浪潮中，我们要改变教学模式、改变学生的学习模式。

   通过这次网络培训，我学习了多媒体资源网上获取制作、微课制作、教师工作坊、翻转课堂、学生评价等相关知识。这些新技术深刻影响着现代课堂。微课，主要是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。翻转课堂，就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。翻转”让学生自己掌控学习，“翻转”增加了学习中的互动，“翻转”让教师与学生、家长的交流更深入。我深刻认识到，不久的将来，我们的教育将会发生深刻的变化。

　　在这里，我通过学习，还懂得了教学素材收集与加工的方法，学会了多媒体教学环境及课件制作，学会了制作微课。对于微课的应用来说，技术只是形式，内容才是核心。微课的路在于与学科结合，内容结合，作为微课的使用者，应该既要懂必要的信息技术，又要有专业的学科知识。虽然我们是偏远学校，存在不小的城乡差距，但微课、翻转课堂的使用拉近了我们的距离，但信息时代的变革是相当快的，所以我们要在理论上认识它，技能上掌握它的制作，适当的加以尝试，当条件具备的时候，我们才可以迅速的应用它，改进我们的教学方式，提升我们的教学质量。

   在以后的工作中，转变思想，进一步熟悉各种新技术、新观念，积极投身新技术在教育中的实践，为教育信息化促进教育现代化做贡献。