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人从模仿到真正的学习，从好奇的学习到被人要求的学习再到自觉，主动的学习，学习的品质在不断发展，被称作为信息社会的今天，学习的重要性日益受到人们的关注，尤其是新一代的学习，更为被人重视，早期教育，早期智力开发，幼儿潜能开发成为人们的重要话题。那么，什么样的学习方式更适合幼儿呢？由于幼儿的主动学习是促进其发展的关键，幼儿学习的效果与其学习的主动性和直接操作程度有关，因此，能为他们提供主动学习和直接操作机会的游戏活动自然成了教育活动的重要形式，如何让幼儿在游戏中得到主动发展，将是教师长期关注和研究的课题。