发布者：熊桂珍 所属单位：十师小红花幼儿园 发布时间：2018-01-31 浏览数( -) 【举报】
一、活动目标：
1、理解诗歌内容，感受诗歌的节奏和韵律。
2、学习朗诵适合，享受朗诵诗歌的乐趣。
3、喜欢仿编诗歌，培养想象力和创造力。
二、活动准备：
有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园的大幅背景图PPT。
三、活动重难点
重点：1、理解诗歌内容，感受诗歌的节奏和韵律。
2、学习朗诵适合，享受朗诵诗歌的乐趣
难点：喜欢仿编诗歌，培养想象力和创造力。
四、活动过程：
1、歌曲《我愛我的家》导入：
2、初步感知理解作品。
出示PPT的背景图，讨论：图上有哪些景物？
观看PPT，欣赏诗歌。
3、交流讨论。
诗歌里讲了哪些家？
诗歌里说了这些家，分别是谁的家？
提出问题：引导幼儿讨论：你最喜欢谁的家？
4、学习诗歌《家》
教师指图朗诵，幼儿轻声跟着朗读
倾听配乐诗歌《家》，要求幼儿倾听时想象诗歌画面，也可尝试用身体动作表达自己的感受。
家
蓝蓝的天空是白云的家，
密密的树林是小鸟的家，
绿绿的草地是小羊的家，
青青的河水是小鱼的家，
红红的花儿是蝴蝶的家，
我们有爸爸妈妈准备好的家。
5、引导幼儿仿编诗歌。
教师提示，这歌里说蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家，蓝蓝的天空除了是白云的家，还可以是谁的家？密密的树林又可以是谁的家？
6幼儿分组讨论，再尝试仿编诗句，教师分组指导。启发幼儿编出；蓝蓝的天空是太阳（飞机、月亮、星星、宇宙飞船、外星人、直升飞机……）的家，密密的树林是狐狸（孔雀、大象、大灰狼、长颈鹿、啄木鸟……）的家。
6、幼儿集体交流各组仿编的诗句。
五、活动反思：