发布者:熊桂珍 所属单位:十师小红花幼儿园 发布时间:2018-01-31 浏览数( -) 【举报】
一、活动目标:
1、理解诗歌内容,感受诗歌的节奏和韵律。
2、学习朗诵适合,享受朗诵诗歌的乐趣。
3、喜欢仿编诗歌,培养想象力和创造力。
二、活动准备:
有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园的大幅背景图PPT。
三、活动重难点
重点:1、理解诗歌内容,感受诗歌的节奏和韵律。
2、学习朗诵适合,享受朗诵诗歌的乐趣
难点:喜欢仿编诗歌,培养想象力和创造力。
四、活动过程:
1、歌曲《我愛我的家》导入:
2、初步感知理解作品。
出示PPT的背景图,讨论:图上有哪些景物?
观看PPT,欣赏诗歌。
3、交流讨论。
诗歌里讲了哪些家?
诗歌里说了这些家,分别是谁的家?
提出问题:引导幼儿讨论:你最喜欢谁的家?
4、学习诗歌《家》
教师指图朗诵,幼儿轻声跟着朗读
倾听配乐诗歌《家》,要求幼儿倾听时想象诗歌画面,也可尝试用身体动作表达自己的感受。
家
蓝蓝的天空是白云的家,
密密的树林是小鸟的家,
绿绿的草地是小羊的家,
青青的河水是小鱼的家,
红红的花儿是蝴蝶的家,
我们有爸爸妈妈准备好的家。
5、引导幼儿仿编诗歌。
教师提示,这歌里说蓝蓝的天空是白云的家,密密的树林是小鸟的家,蓝蓝的天空除了是白云的家,还可以是谁的家?密密的树林又可以是谁的家?
6幼儿分组讨论,再尝试仿编诗句,教师分组指导。启发幼儿编出;蓝蓝的天空是太阳(飞机、月亮、星星、宇宙飞船、外星人、直升飞机……)的家,密密的树林是狐狸(孔雀、大象、大灰狼、长颈鹿、啄木鸟……)的家。
6、幼儿集体交流各组仿编的诗句。
五、活动反思: