作业标题：【教学设计与反思】 作业周期 : 2017-11-09 — 2017-12-10
英语工作坊2坊
作业要求：实践研修是本次培训的一个重要环节，通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程，逐步提升实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果做如下提交要求，各位参训学员请在“提交实践研修成果”栏目中根据要求提交一篇实践研修成果。
题目：
请参训教师根据自身实际教学情况及课程学习，运用所学知识，设计和实施一次以学生自主学习与合作学习为特点的教学活动。并将教学活动设计、实施与反思以文稿的形式提交至平台。
要求：
1.字数要求：不少于500字。
2.内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。
3.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
4.提交实践研修成果时，请附上1-2张实践（教学）过程中的图片。
5.请在截止日期2017年12月10日前提交，逾期无法提交。
发布者：陈健
提交者:学员叶春艺 所属单位:息烽县第一中学 提交时间: 2017-11-16 13:15:57 浏览数( 48 ) 【推荐】 【举报】
1. 在新课程改革前提下，我认为，reading教学应处理好以下关系：
a. the relation between teacher’s teaching and students` learning.
we should teach the students more about the methods of learning, not only about the knowledge of the language itself.
the relation between students` interest and students`learning.
we should think more about the students` interest and happiness while teaching. we should try our best to let the students study English happily.
2.要做好以上两点，关键在于：
a. 设计内容能调动学生积极性，例如，学生喜欢竞争，多以竞赛形似贯穿教学活动。
b. 让学生在课余时间能够做好一点准备。
c. 让学生养成互助和合作的习惯。
总之，在新课程教学过程中，教师的教学需要艺术性，需要机智，能随机应变，更需要创新，基于教材，勇于拓展，才能有所突破，有所建树。
教学设计合理有效
评语时间 ：2017-11-17 16:50:18