信息技术的作用

在这次研修学习中，我学习了很多在教学中的前沿技术，修完了必修课程。通过这次培训，我清晰地认识到随着科技的飞速发展，信息技术已经成为科技革命的主流。传统的教学方法已不能适应新的发展，信息技术的多媒体化就成为教学过程中不可缺少的工具。

　　从信息技术在中小学教学中的应用，以及与各学科的整合变化来看，我作为一名实践者，谈一点自己对这次培训的体会。

　　第一、信息技术的普及。以我们学校为例，现在我们学校开设信息技术课程，教师利用多媒体教室进行教学。充分说明了教师对信息技术从排斥到主动应用的过程。我是一名化学老师，我参加州上培训，当时那位老师使用的是多媒体教学课件，在课件当中有动画也插播影视。而我却感到很陌生，同时又有一种很新颖的感觉，脑子里边反应的是“化学课居然能上的这样轻松和有创新。”从那时起我就在想，什么时候我也能上这样一节课。回来后，我就开始慢慢学习电脑知识，从幻灯片的制作到声音的加入，从资源的下载到制作简单的Flash课件。我觉得自己的业务水平得到了提高，同时让学生也喜欢上我的课，让过去死的知识不再那么单调。

　　第二、信息技术在各学科中的不可替代性。

　　1、它可以让教学信息显示的多媒体将声音、文字、图画、视频融为一体。例如：我在讲授时，就将教学内容和资料制成了课件，让学生很直观的对所学知识有所了解，取得了很好的教学效果。

　　2、教学信息的超文本形式，主要说的是超级链接的有效应用，这样可以增加教学容量。

　　3、教学信息的交互性。

4、教学信息的再现性。

第三、信息技术的实施方式。我校在这方面改革很明显，首先从教师培训入手，在以前是个别培训，到现在全校性的基础性培训，并大力提倡教师上网查阅资料和制作教学课件。从学生入手变化更大，以前学生每周只有一节信息技术课，现在增加了一节，使理论与实践相结合。

通过这次培训在今后的教学过程中我将做如下改进：

　　1、将本次培训所学到的知识运用于日常教育教学工作，力争取得更好的教学效果。

　　2、为巩固并扩大培训成果，我将做好校本培训工作，让更多的教师掌握信息技术，并能充分利用。

3、利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式，努力形成自己独特的教学风格。

　　总之，不管是教师的教学，还是学生的学习，他们对信息技术资源的有效利用，都从另一个侧面对其提出了更高的要求，那就是熟练的应用电脑，其次是转变自己的理念。只有这样，我们才能真正的将信息技术与自己的学科或学习整合起来，让其发挥更大的作用。