礼貌知识知多少主题班会教案

一、活动目的

1、让学生懂得使用礼貌用语是小学生应有的美德。

2、让学生知道常用的礼貌语言，并学会运用。

3、培养学生使用礼貌用语的良好习惯

活动途径

1、教育学生学会运用礼貌用语。

2、进行“礼貌好学生”小组比赛。

班会准备

1、发动学生收集文明礼貌用语，

2、准备有关礼貌知识方面的抢答题。

3、制作课件

 

活动过程：

 

1、主持人宣布主题班会开始

2、礼貌用语知多少

3、班主任讲话

 

4、主持人宣布主题班会结束

 

活动纪实：

  一、主持人宣布主题班会开始

班长： 同学们，你们知道吗？我国素有“礼仪之邦”的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。我们从小讲文明，讲礼貌。让文明之风吹遍我们的校园，我们五四年三班“礼貌知识知多少”主题班会现在开始（掌声）

副班长：同学们，在与人相处，与人交流的过程中，礼貌用语不可少，我们在不同的地点，不同的场合正确使用礼貌用语，有助于我们与人交往。尤其是对于我们小学生来说，如果经常使用可礼貌用语那么人人都会喜欢我们，夸奖我们。你们想做个懂礼貌的小学生吗？要想懂礼貌必须知道什么？（礼貌知识）

二、你们知道多少用语呢？今天，我们一共分成了3个小组，先请各组组长介绍一下自己的小队。现在，我们就以小组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！大家准备好了吗？（生：准备好了！）

 让我们进入第一个环节：《礼貌用语知多少》。宣布比赛规则。

（裁判长宣布）规则：每组推选三位同学参加比赛，吃完食品后才能举手回答问题，不能重复别人说过的礼貌用语。答对一个得10分。宣布比赛开始。

裁判长宣布得分。

下面分成三个小组进行礼貌知识竞赛（说出常用的礼貌用语及使用的场合）

 

校内外礼貌用语

1、见面问候：说您好， 2、分手辞别：说再见；。3、求助他人：说请问。4、受人相助：说谢谢；5得到感谢：别客气；不用谢。6、打扰别人：请原谅；对不起；7、听到致歉：不要紧；没关系；8、接待来客：请进；请坐；请喝茶；9、送别客人：再见；慢走；10、无力助人：抱歉；实在对不起；请原谅。

课堂礼貌用语：

回答问题先举手。上课迟到说报告。进入老师办公室，先敲门再说报告。接受老师递送物品，要用双手。

进入第二个环节：填空题（礼貌知识）

   

    迟到的同学在教室门口应先停下脚步，讲什么？（报告）

 

 无论要求别人做什么，都应该（ ）字当先。（请）

   

    下早读课钟一响，同学们必须到教室走廓集中，排好队，这一过程要做到（ ）、（ ）和（ ）用三个字概括出来。（快、静、齐）

   

    我国提倡的礼貌用语十个字是什么？（“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”）

    

    在什么情况下，我们应该主动向别人道歉，请讲出一个例子。

   

    在什么情况下，我们应该向别人说多谢的，请说出一个例子。

   

现在进入第三个环节。有请各小队代表。

    游戏规则：各代表对所问和问题只需回答“对”还是“错”

 

 夏天炎热，学生可以穿背心、拖鞋进校。（错）

   

    当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）

   

    学生与老师谈话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。若老师请学生坐，则学生可以和老师坐着说话。（对）

   

    每天上学去，家里人都知道，可以不与家人打招呼。（错）

   

    吃饭的时候，正碰上客人来访，可以让客人先等着，自己吃完饭再打招呼。（错）     

    在公共汽车上，别人踩了你的脚，应该训斥他一下，如果他不认错，可以和他干到底。（错）

   

    为了赶时间，上学的时候可以一边走路，一边吃东西。（错）

   

    学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）

   

    在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）

   

    课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）

   

    遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）

   

    我们进入学校大门口和做早操时，才需要系上红领巾。（错）

   

、进入第三个环节：选择题（仪游戏知识问答时间）有请各小队代表。

    游戏规则：本轮问答每题有A、B、C三个答案，答题时只需选其中一个正确的答案。

   

    学生乱翻老师的东西。（ ）

    A、是小节问题 B、是对老师的不尊重、不礼貌。 C、是允许的。

   

    接电话时，如果自己不是受话人，可以怎样做？（ ）

    A、应该马上把电话放下。 B、听筒未放下，就应大声喊受话人来听电话。C、要告诉对方：“请您稍等一下，我马上把他找来。”

   

    在旅游观光时，兴致来了，可以怎样做？（ ）

    A、可以把诗文写在笔记本上。 B、可以题诗于公共建筑物上。 C、可以用小刀将自己的名字刻在竹木、或树上以作永久留念。

   

    跟同学通信，用红墨水写，表示（ ）

    A、热烈庆祝 B、绝交 C、深深的怀念

   

    人的正常走路姿势是（ ）

    A、身体前俯，后仰或左右晃动。 B、身体直立，两眼平视，两腿有节奏向前迈动。 C、两个脚尖同时向里侧或外侧呈八字形走动。

   

    有疑难问题询问别人，别人一时回答不上，应说：（ ）

    A、你慢慢想，我等着你。 B、不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你。谢谢！ C、原来你也不会，不要紧，我再请教别人。

   

    在奏国歌，升国旗时，戴帽的同学应（ ） A、

    行举手礼 B、立正、行注目礼 C、脱帽、立正、行注目礼

 

    讲孝义是我中华民族的传统美德，我国古代流传有多少孝的故事？（C、24孝）

    A、10孝 B、12孝 C、24孝

   

    我国古代的道德标准包括哪五方面？（A）

    A、仁、义、礼、节、信 B、衣、食、住、行、学 C、仁、义、衣、食、住

 

三，现场采访

（1）    假如你不小心撞到别人该怎么说？

（2）    假如别人不小心撞到你该怎么说？

（3）    假如别人帮助了你，你会怎么说？　

　 （场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？

　（场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？

（场景三）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？

 

 

班长：同学们对礼貌用语掌握得真好，谢谢大家。

 

齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。

副班长：一声“谢谢你”，语少重情意，一声“对不起”，消了心中气。队员们，我们任何时候，都要彬彬有礼。

 

 三、 同学们的表演真棒，我们中华民族素有礼仪之都的美称，我们从小就要懂得礼貌、学会用礼貌用语，要重言，更重行。让文明礼貌之花处处开放，老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起动起手来，（出示课件），

同学们，都知道，        礼貌用语记得牢。

对待长辈要用您，        早晨见面说声早，

平时互相问问好，        分别再见别忘了，

若求人请字先，         最后别忘说谢谢，

影响别人对不起，        回答请说没关系，

文明做个好孩子，      人人夸我数第一。

    希望同学们千万别忘了哟，把文明礼貌用语牢牢记在心间。