国培个人研修成果 ——提高自己的思想素养，做一个幸福的教师 回首来时路，在不知不觉中已经任教了 9 年。回想当初当教师的理由，实在是简单纯真得很：因为读师范可以免费，家庭经济困难。可读了一年，我就心不甘了，我就这样拿个中专文凭？！继而宽慰自己，读完三年师范还可以去读高中考大学啊！可自己终究没有这样的毅力，只有沿着“当一名人民教师”的路继续走着„„ 这世界人人都在讲幸福，有人说：我家财万贯是幸福；有人说：我权力握手是幸福；„„而教师一生清贫，与之都是无缘的。那我们就不幸福了吗？回答是响亮的：不！不是的！ 学习着是一种幸福。曾记得1999年当上教师后，还参加了函授学习，在工作之余还要挑灯夜读是辛苦的，当知道自己通过了所有学习科目时，那心中充满了幸福——我所累的、所花的时间没有白费。接着，我又当了好几回的学生：继续培训等等。每每都让我期待着，期待着和天南地北的同行们一起切磋学习交流。 虽说自己是一位乡村小学教师，可我还是喜欢听风听雨感受大自然地一切，喜欢和孩子一起嬉戏、玩游戏，„„拥有一颗天真的童心，我为之感到庆幸。因为我的周围都是童心无邪的孩子，你不纯真都不行啊。虽说少了他人的圆滑世故，少了他人的能干，但真心地付出也得到了他人真心地回报，让我时时感到幸福。 教书生涯是“艰辛”的。首先，你得面对各种各样的家长和性格各异的 2 孩子，每一个孩子都是父母眼中的小太阳、小月亮，也许你稍不留神就会挫伤他们幼小的心灵，那你就得吃不了兜着走了。因此，你得小心翼翼地说话、行事。其次，独生子女有其聪明伶俐、思维活跃的优点，但也有依赖性强、自我为中心、韧性不够等缺点。于是，同一个班里的孩子总不能相安无事的，总是会闯出这一档那一档的事，此时当老师的你就得使出浑身解数把大事化小，小事化了。教学知识技能是老师的职责，但培养他们良好的行为规范和思想品质更是老师的职责，教书必先育人。再次，孩子的家庭教育环境、接受能力的不同，教学同一个内容孩子的收获是参差不齐的，这就需要老师你一个个地在课余时间对他们进行辅导。并且，随时得接受来自中心学校以及市里的质量检测，无形中又平添了许多的压力。„„细数起来，只能是让人叫苦连天。但这一切，在孩子那天真无邪地笑容中，在孩子那甜美的“老师，你好！”“老师，我们好想你哦！”„„一切地不甘，一切地辛苦都烟消云散。 教师的生活是忙碌的。当学生开始报到的那一天开始，每一刻就不得安宁。在校你得围着学生转，在家你得思考第二天要上的内容，还得不断地给自己充电学习和撰写各种各样地教学文章；有时，还得帮忙家长找孩子。但看着自己的学生茁壮成长，想到桃李满天下时，这一切又都是幸福的，觉得心里是沉甸甸的。一分辛劳一分收获，辛勤地付出终将有所收获。一段忙碌的时间过去了，又将迎来一段云淡风轻地日子了„„ 其实，幸福来自于自己的心态，有一颗平常心你就能找到自己所想要的幸福。最后，让我们继续忙碌着，并快乐着„„