发布者：教务管理员 发布时间：2017-07-13 浏览数( -) 【推荐】 【举报】
“国培计划（2017）”——西藏自治区中小学幼儿园教师
工作坊研修项目考核方案
1.坊主考核评价（满分100分，60分为合格线）
评价指标
评价结果的应用方式
满分
评价方式
建立工作坊QQ群
培训正式开始之前,根据培训任务,建立工作坊QQ群,方便和学员之间的交流.
10分
项目组
统计
工作坊
研修计划
坊主在培训初期要结合工作坊实际情况撰写并发布1次研修计划，满分为10分。
备注：将研修计划发布至平台中“工作坊研修计划”板块，标题必须为“xx工作坊研修计划”，本坊成员将根据坊主研修计划合理制定个人研修计划。
10分
平台自动
统计
个人研修计划、研修作业
针对参训成员提交的研修计划和研修作业批改率必须为100%，达到此要求则该项为满分20分，未达到要求则为0分。
20分
平台自动统计
工作坊
简报
培训期间，坊主要结合本坊情况，按阶段发布3篇简报，每发布一篇计5分，满分15分。
15分
平台自动统计
线下专题研修活动
专题研修阶段组织本坊学员开展至少1次研修活动，并将活动成果制作成简报提交至平台，完成得10分。
10分
平台自动统计
实践研修成果
引导学员完成并提交实践研修成果，并针对学员提交的成果进行批阅且批阅率100%，达到此要求则该项为满分10分，未达到要求则为0分。
10分
平台自动统计
作品推优
（1）对本坊参训成员提交的各类研修作品（如研修计划、资源分享、研修作业、实践研修成果）进行适当推荐（推荐比例约占作品提交总数的5%左右，该比例可以视本坊提交作品的数量及质量灵活掌握）；
（2）通过成员管理功能对本坊表现优秀的成员进行推荐；
本项考核满分10分；如没有进行任何推优工作，则该项考核记为0分。
10分
平台自动统计
生成性资源
按照项目组指定的时间要求，提交不低于3份生成性资源。遴选本坊最具指导意义和有价值的实践研修成果或精品实践案例，作为本坊生成性资源。提交要求：以“附件”形式，提交至“工作坊生成性资源”板块。每个附件可提交10M大小的文件，可添加多个附件进行提交。提交资源命名形式：“xxx工作坊生成性资源”。
15分
项目组收集并统计
2.参训学员考核评价（满分100分，60分为合格线）
|
评价指标 |
评价结果的应用方式 |
满分 |
评价方式 |
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课程学习 |
依据研修任务学习网络课程，累计学习时间大于等于900分钟，满分20分。若实际学习时间小于900分钟则此项考核成绩=实际学习时间/900（分钟）×20分。 |
20分 |
过程性评价 （平台自动统计） |
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研修计划 |
根据坊主制定的工作坊研修计划，在结合个人自身实际情况制定本次研修的个人计划，提交得10分，被批阅为“优秀”加10分，“良好”加5分，“合格”加2分，“不合格”不加分，未提交不得分。 |
20分 |
过程性评价 （坊主批阅） |
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研修作业 |
根据培训任务要求，完成2次作业，每提交一篇作业得5分，被批阅为“优秀”加5分，“良好”加3分，“合格”加1分，“不合格”不加分，未参与不得分。 |
20分 |
过程性评价 （坊主批阅） |
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线上研修活动 |
根据培训任务要求，完成1个主题研修活动，完成即可得10分。 |
10分 |
过程性评价 （平台自动统计） |
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资源分享 |
上传分享实际工作中生成的课件、说课稿、备课稿、教学设计、教学反思和文章、论文等有价值的教学资源不低于2份，每分享1篇5分，总分10分。 |
10分 |
过程性评价 （平台自动统计） |
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实践研修成果 |
结合线上学习和线下实践，同时根据作业要求，提交一份实践研修成果。提交得10分，被批阅为“优秀”加10分，“良好”加5分，“合格”加2分，“不合格”不加分，未提交不得分。 |
20分 |
线下实践线上提交（坊主批阅） |