本次研修，自己选定的重难点是什么？

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教材版本

章节

低段

数学

二年级

人教版

七

重难点问题名称

发现规律美

自我诊断

想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学？

引领学生完成重点，协同学生突破难点

说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，有哪些经验或者较有效的一招是什么（举例说明即可）

发现规律的美中，学生自己动手，通过摆一摆，说一说，晒一晒

说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，存在的主要问题是什么

突破重难点的技巧不够

我的打算

提示：说一说，自己打算如何安排研修时间、如何提高研修的实效以完成自己的研修任务

按时间节点完成任务