发布者：肖传道 发布时间：2017-09-18 浏览数( -) 【举报】
研修计划
一、指导思想
为适应个人长效学习、终身教育的需求，以县校校本研修相关规定要求为依据，以提高个人思想政治、业务素养和实现自身专业发展和个人成长为目的，结合2016年校本研修实际，制定2017年个人校本研修计划。
二、研修目标
通过扎实有效、形式多样的校本研修活动，有效提升自身的教育素养、课堂教学能力和教研水平。
三、研修内容
1、教师职业道德修养。
学习党的教育方针和教育政策法规，中小学教师职业道德规范，先进的教育思想、理念等。
2、现代教育理论、课改理论、课题研究方法和地理专业知识学习。
3、课堂教学研究。
以学生的发展为中心，以提高课堂教学效率为目的，以主题研修方式，研究课堂教学。
（1）基于学科核心素养培养的教学设计研究；
（2）基于生活化视角的课堂教学设计研究；
4、课题研究
（1）主持加快河南省基础教育“十三五”教育技术研究规划课题《利用交互式电子白板提高课堂教学有效性的研究》的研究；
（2）主持加快xx市2017年规划课题
四、研修形式
1、专业阅读
（1）常态化学习“河南省级名师工作室”、“河南省级学科带头人工作坊”相关内容；
2、主题培训
（1）参加3月河南省基础教育“十三五”教育技术研究规划课题开题培训会；
（2）参加淮阳县暑期教师专业培训。
3、主题研修
（1）参加“河南省级名师工作室”各种教育教学活动；
（2）课题研究：推进《利用交互式电子白板提高课堂教学有效性的研究》和《高中地理微课的设计、制作与应用案例研究》的研究；
（3）参加各种听、评、赛课活动。
4、网络研修
利用参与的等几大优秀地理教研QQ群和微信群进行网络研修：进行讨论交流、试题编写、教辅资料编写、论文书写等。
5、主动反思
通过各种研修活动，书写读书笔记、教学反思，重点书写关于学科核心素养培养、生活化地理教学设计、微课与高中地理教学融合、电子白板利用等方面的论文。
6、结对组建校本研修团队，借力提高自己专业水平。