校本研修成果李卫民沈丘县第三高级中学

信息技术在教学活动中的应用

沈丘县第三高级中学李卫民

一、学习目标： 了解信息和信息技术；

知识目标：了解信息技术的发展和变化

技能目标：了解现代信息技术在日常社会中的应用，知道信息技术在社会发展中的重要性。

  情感目标：通过了解信息技术的发展，激发学生的学习探索的兴趣。 

二、学习重点和难点：  1、重点：了解信息的发展和变化 2、难点：现代信息技术的应用  

三、学习内容： 信息技术在教育教学中的应用，应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络等，开展教学，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果。 

四、学习收获：1.有利于学生知识的获取与保持。   多媒体计算机提供的外部刺激不是单一的刺激，而是多种感官的综合刺激。这对知识的获取与保持，是非常重要的。多媒体技术既能看得见，又能听得见，还能用手操作，这样通过多种感官的刺激所获得的信息量，比单一地听老师讲课强得多。多媒体计算机应用于教学过程不仅非常有利于知识的获取，而且非常有利于知识的保持。  2.可以激发学生的学习兴趣和求知欲。   在教学活动中运用多媒体教学，能收到最佳的教学效果，兴趣是孩子们的学习动力，语文的教学形式一般以教师演示，讲解为主，没有生动活泼的教学内容，就不能很好的发挥学生在学习过程中的主动性，积极性。学生依靠单纯的机械记忆所学的知识不牢固，而且容易失去兴趣。然而，一旦有新颖的教学形式，学生易被新异的刺激所吸引，便形成强烈的好奇心，因此，利用多媒体教学是激发学生学习的有力措施。  3.可以提高教学效率。   借助多媒体教学，可以缩短教学时间，教师依据教学的需要，可以对画面、声音进行主动调控，不受时间和空间的限制，化静为动，化难为易，化远为近，化虚为实，从而使看不清、看不到的东西变得触手可及，大大增强了教育的表现力，充分调动学生多种感宫的协调作用，使学生主动参与到活动中，从而达到事半功倍的教学效果。4.可以提高孩子的审美能力。   计算机信息技术的应用可以充分利用计算机的特点,根据教学需要,获得独特的数码虚拟视觉效果,协助教师突破教学中的难点。使用计算机辅助教学,可以将图文清楚地放大展示,让学生在欣赏课上能够真正地“欣赏”。计算机信息技术的应用使学生开阔眼界,丰富知识。

 五、总结：  通过这次培训学习，我认识到计算机的重要性，我会在今后的工作中，充分利用学到的知识进行教育教学，还要不断学习新的信息技术。