郸城县第二高级中学 张宇晨

有幸听到陈老师的一节课，有多地方值得我去学习，本节课讲了《动画的制作方法和应用》

【教学目标】

知识与技能

１、清楚flash基本动画的分类，理解帧动画、动作补间动画的制作方法和应用效果。

２、理解层的概念，会制作多图层的动画。

３、强化图层、元件在制作动画中的重要性。

４、能够对现成的动画进行正确的解析。 

培养学生的动手操作、综合实践的能力，激发学生的学习兴趣，能学有所用、做到举一反三。

【教学重点】

练习帧动画、动作补间动画的制作，强化图层、元件的重要性。 

【教学难点】

依据动画效果选择合适的动画方法，元件、层的使用。 

【教学过程】 

教学环节

教师活动

学生活动

教学意图

综合练习

（强调图层、元件的重要性） 

展示作品

今天这节课是一节课，首先我们来回忆一下，在前几节课中我们学习了哪几种动画？学生回答后，老师课件展示，总结动画的制作方法以及用到的效果。（动画分逐帧动画和补间动画，补间动画又分运动和形状渐变。）

好的，这节课我们来复习帧动画和运动补间动画。

一、帧动画

演示帧动画实例。提问：你看到了几幅画面？ 

总结：帧动画体现在画面的制作上，要把动画里的每一幅画面都画出来，而且画面要有连续性。才能实现动画的效果。

下发舞人文件，教师巡视指导

演示作品

二、动作补间动画

观看小球运动动画

给学生任务：做小球运动的动画

教师巡视指导，广播讲解出现的问题

三、分析“小人跳舞”动画

让学生观察有几个对象在动？都是怎样动的？可以用什么动画来实现？

三、展示学生作品

  展示几位同学的作品

（演示其它动画，综合应用遮罩、引导线两种效果启发学生要善于运用图层的性质来增强动画效果）

学生回答：逐帧动画、形状补间、动作补间、引导层、遮罩层。 

学生回答：小人、圆形、灯光 

根据所学知识技能分析动画

学生操作练习，打开老师下发的文件，制作小人跳舞元件。

分图层做：1、小人跳舞2圆形运动（要与小人运动同步）3、矩形颜色变幻4、设置图层属性

 完善自己的作品

欣赏同学优秀作品。

学生回忆动画类型，梳理知识点

巩固动作补间动画的制作

总结

 评课记录：

1、听下来总体感觉，学生虽感知本节课的内容是计算机知识点中的难点，但大部分同学能知难而上，并且在我校陈老师精心安排的教学环节下一步步达成了学习目标，一节课的展示交流，体现了陈老师对教材的深度理解。

2、在课堂导入环节，陈老师先是直截了当的提出问题：目前为止，同学们认为计算机知识点FLASH中最难的是哪些部分？大部分同学回答出是动作脚本。这个过程直接点明了本堂课的知识与技能目标，本课的重点与难点亦呼之欲出。

3、在这节课的教学中，我个人有所启发，在上课时，通过应用信息技术得教学，可以激发学生的兴趣，同时合理的安排学生自己动手总结知识，对于学生来说，培养了他们的自我总结能力，从而使老师成为教学中的辅助者而不是主导者。通过一节课的紧张学习，最后利用本节课所学内容结合学生感兴趣的方面进行本节小结以及回顾。同时在教学过程中，每一个环节都不能少，它是组成一节课不可缺少的部分，对于细节方面，要细心处理，通过换位思考的方法，想想学生为什么会有另一种看法以及认识，从而进行正确教学。