研修计划——

一、指导思想

通过专家的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。

二、研修目标

1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。

3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。

三、研修方式

1、积极研修

    根据培训能力提升工程的各项要求，每天上网登录网络研修平台进行研修学习，努力做到专心听讲，认真观看视频资源，并做好相应记录。融入专家讲解思路，不断从中汲取新的教育理念，提高自己的专业认知能力，改变自己原有的教育教学方法和手段。利用现代信息技术平台，不断扩大学习资源和学习空间。

2、虚心请教

    对视频讲解中不明白的问题，积极寻求专家帮助解决，并及时上网搜索并向单位同行请教。积极参加网络研修的各项研讨活动，注重与各位专家、学员进行及时有效的研修交流学习，对有疑惑的问题及时请教，共同探讨。

3、反思提升

    做反思型教师，养成反思习惯。反思自己在教育教学中的点点滴滴，结合自己在研修培训学习中的感受，不断改进自己的教育方式，按时写出学习心得、研修日志。不断反思，总结经验，向更完善的目标努力，才能不断提升自己的信息技术在生物教学中的专业应用能力。

4、学以致用

    通过这次网络研修学习，使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。努力争取在以后的生物课堂教学中，合理运用信息技术，使传统教学与现代多媒体信息技术教学双向渗透，提高课堂的教学效率，激发学生的学习兴趣。

5、终身学习

    树立终身学习的目标，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎其他各种学科知识，以便更好地适应学生对知识的需要。

四、具体措施

1、坚持每天登录教师研修网络平台，认真完成研修计划中的各项任务和作业。

2、积极与各位专家、学员进行及时有效的研修交流学习，对有疑惑的问题及时请教，共同探讨，并做好相关记录。

3、认真观看视频，结合相关书籍，掌握教学中常用软件PPT、Excel、Word、Flash的基础技能和操作方法。

4、不断总结和反思，提升自己的信息技术在生物教学中的专业应用能力。 

    总之，学无止境，教海无涯。今后，我将继续参加网络研修学习，开阔视野。把从网上学到的知识运用到教学工作中，不断提高自己的教育教学能力，在新课程实施中实现自我发展。