作业标题 ：研修计划——高中生物4坊 作业周期 : 2017-10-13 — 2018-04-09
作业要求 ：
工作坊研修计划
工作坊名称
高中生物4坊
学科
高中生物
所在县（区）
沈丘县
坊主
李永华
工作坊成员
情况分析
本工作坊共有117 名老师，均来自县域高中，拥有一定的信息技术知识与实践经验，相信大家能够较为圆满的完成培训任务。
问题梳理
及反思
本次学习时间紧、任务重，老师平时又忙于教学，希望本坊老师能相互提醒，及时有效地完成本坊的学习与研修，及时提交相关材料，做到教学与研修学习两不误。
研修主题
及研修目标
1.通过“中国教育电视台( 果实网)”教师研修网络平台，使学员树立终身学习的观念，聆听专家讲座，认真观看视频资源，努力从中汲取新的教育理念，新的教育方法和手段。
2.掌握PPT、Excel、Word、Flash的基础技能，学会制作微课，在生物教学中运用多媒体进行教学，提高生物课堂效率。
3.按照学员考核方案，积极进行线上网络研修，完成各项作业；积极参与研修活动，认真完成研修任务；积极参与学员之间的研讨与交流，认真进行作业互评。
4.结合线上学习和校本实践，不断反思和总结自己的生物课堂教学，提交校本研修成果，最终形成自己的教学风格和教学特色。
研修
内容
第一阶段: 准备阶段
1.坊主建立本工作坊QQ群，引领学员加入高中生物4坊QQ群（677021017），以便沟通交流。
2.坊主、学员登陆培训平台，熟悉网络操作流程。
3.坊主提交工作坊研修计划和工作坊简报，介绍培训方案、考核方案、发布2次工作坊研修活动和2次作业。
第二阶段: 学习提交作业阶段
1.学员学习需按照学员学习手册进行相关学习。
2.根据坊主制订的工作坊研修计划; 结合自身实际，提交1份个人研修计划,计划内容直接写在文本框内，不要以附件形式提交（未按要求提交不合格）。
3.根据坊主要求，提交2篇研修作业，学员之间积极进行互评。
4.积极参加并完成坊主组织的2次研修活动。
5.坊主批阅研修计划、日志、校本研修成果等作业并向平台推优。
第三阶段: 总结研修阶段
1.坊主整理推荐优秀研修作品，作为生成性资源上传至平台。
2.坊主总结研修情况并提交总结报告，向平台推荐优秀成果及优秀学员。
保障
措施
依托“中国教育电视台(果实网)”对本次培训提供的课程内容，借助各级培训管理体系，加强坊主与学员之间的沟通交流，积极开展网络研修活动，确保完成本次信息技术提升工程(100学时) 的培训任务。
其他
发布者 ：李永华
提交者:学员秦娜 所属单位:沈丘县第三高级中学 提交时间: 2018-03-19 18:15:10 浏览数( 1 ) 【举报】
一、指导思想
通过专家的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
三、研修方式
1、积极研修
根据培训能力提升工程的各项要求，每天上网登录网络研修平台进行研修学习，努力做到专心听讲，认真观看视频资源，并做好相应记录。融入专家讲解思路，不断从中汲取新的教育理念，提高自己的专业认知能力，改变自己原有的教育教学方法和手段。利用现代信息技术平台，不断扩大学习资源和学习空间。
2、虚心请教
对视频讲解中不明白的问题，积极寻求专家帮助解决，并及时上网搜索并向单位同行请教。积极参加网络研修的各项研讨活动，注重与各位专家、学员进行及时有效的研修交流学习，对有疑惑的问题及时请教，共同探讨。
3、反思提升
做反思型教师，养成反思习惯。反思自己在教育教学中的点点滴滴，结合自己在研修培训学习中的感受，不断改进自己的教育方式，按时写出学习心得、研修日志。不断反思，总结经验，向更完善的目标努力，才能不断提升自己的信息技术在生物教学中的专业应用能力。
4、学以致用
通过这次网络研修学习，使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。努力争取在以后的生物课堂教学中，合理运用信息技术，使传统教学与现代多媒体信息技术教学双向渗透，提高课堂的教学效率，激发学生的学习兴趣。
5、终身学习
树立终身学习的目标，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎其他各种学科知识，以便更好地适应学生对知识的需要。
四、具体措施
1、坚持每天登录教师研修网络平台，认真完成研修计划中的各项任务和作业。
2、积极与各位专家、学员进行及时有效的研修交流学习，对有疑惑的问题及时请教，共同探讨，并做好相关记录。
3、认真观看视频，结合相关书籍，掌握教学中常用软件PPT、Excel、Word、Flash的基础技能和操作方法。
4、不断总结和反思，提升自己的信息技术在生物教学中的专业应用能力。
总之，学无止境，教海无涯。今后，我将继续参加网络研修学习，开阔视野。把从网上学到的知识运用到教学工作中，不断提高自己的教育教学能力，在新课程实施中实现自我发展。
评语时间 ：2018-03-20 10:01:35