作业标题 ：高中英语工作坊4坊研修计划 作业周期 : 2017-10-13 — 2018-04-09
作业要求 ：
学员老师您好：请各位学员认真阅读高中英语工作坊4坊研修计划要求，根据工作坊研修计划， 结合自身工作实际，提交1份个人研修计划。
高中英语工作坊4坊研修计划要求：
工作坊研修计划
工作坊名称
工作坊4坊
学科
高中英语
所在县（区）
商水县
坊主
郭记
工作坊成员
情况分析
本工作坊共有126 名高中英语教师，来自县域高中，他们信息技木基础普遍较好，学习力较强，有部分教师信息技术应用能力有待提高，希望通过本次培训提升实际操作水平与学科教学完美融合，圆满完成培训任务。
问题梳理
及反思
本区大部分高中教师信息技木理论基础普遍较好，学习力较强，有部分教师信息技术应用能力和操作能力有待提高， 希望通过本次培训找到信息技术与高中英语学科最佳结合点， 提升信息技术实际操作水平与英语学科教学完美融合能力，全面提升教学效果，让信息技术更好的服务教学。
研修主题
及研修目标
1.通过教师研修网络平台，使学员树立终身学习的观念，聆听专家讲座，认真观看视频资源，努力从中汲取新的教育理念，新的教育方法和手段。
2.掌握PPT.Exce1.Word.Flash的基础技能，学会制作微课，在英语课堂上运用多媒体进行教学，提高课堂效率。
3.按照学员考核方案，积极进行线上网络研修学习，完成各项作业；积极参与研修活动，认真完成研修任务；积极参与学员之间的研讨与交流，认真进行作业互评。
4.结合线上学习和校本实践，不断反思和总结自己的英语课堂教学，提交信息技术与高中英语教学融合的校本研修成果，最终形成自己的教学风格和教学特色。
研修
内容
第一阶段: 准备阶段
1.坊主、学员登陆培训平台，熟悉网络操作流程，了解学员考核办法。
2.坊主提交工作坊研修计划和第一期工作坊简报，介绍培训方案、考核方案、发布一次工作坊线上研讨活动和一次作业。
第二阶段: 学习提交作业阶段
1.学员学习必须完成大于或等于100分钟的课程学习。
2.根据工作坊研修计划; 结合自身实际，提交1份个人研修计划。
3.结合培训中所想所思，提交不少于2篇的研修日志。
4.根据要求，提交1篇研修作业，学员之间积极进行互评。
5.积极参加并完成坊内组织的2次研修活动。
6.结合线上学习和校本实践，提交3篇关于“信息技术在教学活动中的应用”相关的校本研修成果。
7、坊主批阅研修计划、日志、校本研修成果等作业并向平台推优。
第三阶段: 总结研修阶段
1、推荐优秀研修作品，作为生成性资源上传至平台。
2.坊主总结研修情况并提交总结报告，向平台推荐优秀成果及优秀学员。
保障
措施
依托“中国教育电视台(果实网)”对本次培训提供的课程内容，借助各级培训管理体系，加强坊主与学员之间的沟通交流，积极开展网络研修活动，确保完成本次信息技提升工程(100学时) 的培训任务。
其他
发布者 ：郭记
提交者:学员王祥玉 所属单位:商水县第一高级中学 提交时间: 2018-03-16 23:20:00 浏览数( 0 ) 【举报】
研修计划
一、指导思想：
通过集体学习和个人学习的方式，学习新的教育理论，学习领导人的重要讲话，法律、法规，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。为学生终身发展做更多更有益的工作。
二、学习目标：
通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。
1、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
2、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。
3、熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。
4、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
5、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
6、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
三、具体措施：
1、积极参加学校组织的政治、业务学习。
2、积极参加学科组组织的校本教研活动。
3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训。
4、按教体局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。
6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。
四、学习形式：
1、参加上级部门组织的学习、培训、验收；
2、参加学校定期的学习；
3、主动利用业余时间自修。
评语时间 ：2018-03-16 23:24:24