作业标题 ：研修计划------高中思品4坊 作业周期 : 2017-10-12 — 2018-04-09
作业要求 ：
高中思品4坊 高中教师信息技术应用能力提升专项培训计划
工作坊名称：高中思品4坊
学 科：高中思想政治
所在县（区）：项城市
坊 主： 洪伟娟
工作坊成员情况分析：
本坊内118位成员分别来自于项城一高、项城二高、项城三高、正泰高中、周口二高、周口三高和扶沟二高。每一个成员都是精通教育教学理论，教育教学技能业务精良，乐于奉献的教育教学能手。他们在政治教学中计算信息技术应用得心应手，大家同心同力，一定能圆满的完成本次培训任务。
问题梳理及反思：
坊内成员全都是高中教师，高中教学任务繁重，工作时间超长，教育教学耗费了大部分的精力，而本次研修时间紧，课时多（100课时），还要完成平台发布的研修作业和相关计划，这就要求大家合理分配时间，保障本次研修的时间。希望咱们老师能够相互提醒，按时完成研修计划的任务。
研修主题及研修目标：
1、通过“中国教育电视台( 果实网)”教师研修网络平台，使学员树立终身学习的观念，聆听专家讲座，认真观看视频资源，努力从中汲取新的教育理念，新的教育方法和手段，不断提升自己的业务水平。
2、通过本次研修，掌握PPT的制作、Excel、Word、Flash的使用技能，学会制作微课，在政治教学中突破一支粉笔一张嘴的传统课堂模式，把信息技术合理地引入到政治课堂，让政治课堂更风趣生动。
3、按照学员考核方案，积极进行线上网络研修，完成平台发布的各项作业；积极参与研修活动，保质保量完成研修任务；积极参与学员之间的研讨与交流，认真进行作业互评。
4、结合线上学习和线下教育教学实践，不断反思自己在政治课堂教学中的不足，及时总结自己在政治课堂教学中的经验，早日形成自己的教学风格和教学特色。
研修内容：
第一阶段：准备阶段
1、坊主建立本工作坊微信群，以便学员间及时探讨学习中遇见的问题，交流学习心得，共同提高。
2、坊主、学员登录培训平台，熟悉平台操作流程，学员熟悉培训方案、考核方案。
3、坊主提交工作坊研修计划和第一期工作坊简报，介绍培训方案、考核方案、发布次工作坊线上研讨活动和作业。
第二阶段：学习提交作业阶段
1、学员必须按时完成平台要求的在线学习时间（至少100学时）。
2.根据坊主制订的工作坊研修计划; 结合自身实际，提交1份个人研修计划。
3、结合培训中所思所想，提交不少于2篇的研修日志。
4、按时提交研修作业，学员之间积极进行互评。
5、积极参加并完成坊内发布的研修活动。
6、结合线上和线下的学习和实践，提交校本研修成果。
7、坊主批阅研修计划、研修日志、校本研修成果等作业并向平台推优。
第三阶段：总结研修阶段
1、坊主整理推荐优秀研修作品，并作为生成性资源上传至平台。
2、坊主总结研修情况并提交总结报告，向平台推荐优秀成果及优秀学员。
保障措施：
依托“中国教育电视台(果实网)”对本次培训提供的课程内容，借助各级培训管理体系及微信群，加强坊主与学员之间的沟通交流，积极开展网络研修活动，确保完成本次信息技提升工程(100学时) 的培训任务。
发布者 ：洪伟娟
提交者:学员王兰芝 所属单位:周口市第三高级中学 提交时间: 2018-02-09 16:43:14 浏览数( 0 ) 【举报】
研修计划
王兰芝
我在本次教师信息技术应用能力提升工程培训期间，认真学习了各位专家教授的授课精髓。作为一名政治教师，为了能让本次培训中学习到更多的现代化教育手段的相关知识和技能，真正让自己获得一定的进步，以适应当前形势的需要，现制定个人的研修计划如下：
研修计划：
1、完成培训课程计划中规定的学习要求，及时登录上网学习视频讲座；参加网上网下的积极参加互动研讨、学习反思、答疑等活动；按照要求完成作业。
2、学习多媒体图像素材加工与处理 、多媒体资源的获取与处理等了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，掌握多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法，掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。并能熟练应用到教学和管理中，既减轻教师学生的负担，又提升自己的能力。
3、学习word和excel、PPT以及多媒体素材加工，把学到的知识和技术运用到备课、课堂教学和编写课堂练习中，利用技术支持，改进教学方式，使课堂气氛更活跃，充分调动学生的积极性和主动性，使自己的组织和管理课堂的方式方法得到有效的提高。
4、学习信息技术应用、网络环境支持的探究式教学、信息技术应用案例评析等知识，在以后的自己课堂教学中充分运用，让自己的课堂教学从传统模式走向现代教育模式，彻底改变自己的教学方法，适应现代人才的培养，提高学生人文素养、培养具有创新精神和实践能力。
5、学习计算机网络教室的操作与使用、交互电子白板的操作与使用、多媒体教室系统的操作与使用等了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。通过在课堂教学中运用这些设备，改变学生的学习方式，并使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等技术资源，调动学生的积极性和主动性，使课堂气氛活跃，体现生本课堂的基本理念，从而实现多渠道锻炼学生学习的能力。
6、通过这次培训学习，理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。把学到的知识运用到课堂教学中，使自己运用现代化技术教学的水平有所提高，促进自己向专业教师发展。
7、在本次教师信息技术应用能力提升工程培训结束后，我还要继续学习相关的知识，提高自己的适应现代化教育的需要，使自己在教育教学中能熟练的运用各种信息教育手段。
总之，通过这次学习，锻炼、培养了各方面的能力，达到转变自己的观念，能真正提升自己的教育教学水平，促进自己的专业发展，争取做一名真正适应时代发展要求的合格教师。
评语时间 ：2018-02-11 22:26:05