作业标题 ：【高中信息技术2坊研修计划】 作业周期 : 2018-01-16 — 2018-04-09
作业要求 ：
高中信息技术2坊研修计划
为使教师具有可持续性发展和自主发展能力，成为具有终身学习和教育创新能力的新型教师，结合教师工作实际情况，制订本研修计划。
一、指导思想
遵循“培训为主线、教科为先导、教研为基础”的工作方针，围绕各阶段的学习内容及课题，利用网络平台开展网络研修工作，转变学习方式，促进教师专业发展，改善课堂教学效益，全面提高教育教学质量。
二、研修目标
1.以课程学习、自我反思、同伴互助、专家引领为核心要素，深化课堂改革，切实提高课堂教学的有效性，全面提高教育教学质量。
2.结合教育教学具体问题，通过研讨交流等活动，提高研修质量，丰富教师教学理论，进一步提高教育科研能力。
三、研修方式
有效利用网络研修方式，发挥区域学科工作坊的指导引领作用，充分利用线下线上资源，采用“线上线下”、“学研用”结合，提升教师教学技能。
四、 进度安排
线上网络研修部分：
1.研修计划
工作坊研修计划：2018年1月—2018年2月10号之前提交工作坊研修计划。
指导坊内成员，写好个人研修计划。坊员按照工作坊研修计划制定个人研修计划。标题为：“【研修计划】+姓名+工作坊名称”。在“学习管理”—“研修计划”处提交。
（坊员于2018年2月10日前提交个人研修计划，提交得2分）
2. 课程学习
根据研修任务完成网络课程学习。
指导坊员根据自身情况，合理选课，筛选适合自己的（坊员）课程，并完成相关课程学习。 坊员累计学习时间大于等于1100分钟，此项满分20分。
3. 研修作业
根据工作坊研修内容，布置研修作业2篇。
根据培训任务要求，指导坊员在规定时间内完成坊主发布的2篇研修作业。在平台“学习管理”—“研修作业”处提交，此项满分20分。
4.研修活动
根据培训任务，组织学员开展2次线上研修活动并进行及时批阅。
指导坊员参加坊主发布的2个研修活动，扎实完成每一个活动的各个步骤。
要求：活动中提交作品必须为原创作品。
此项满分20分。
5.校本研修成果
结合线上学习和校本实践，提交3篇关于“信息技术在教学活动中应用”的校本研修成果。坊员在平台“学习管理”—“校本研修成果”处提交。（共3篇24分）。
2018年1月16日
发布者 ：高中信息技术2坊坊主
提交者:学员殷娜 所属单位:西华县第一高级中学 提交时间: 2018-03-11 09:46:13 浏览数( 2 ) 【举报】
【研修计划】殷娜高中信息技术2坊
有幸参加了本次培训学习，是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的风景。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。
一、指导思想
通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、提高自己对信息技术应用在教学中的理解能力和操作能力。
2、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
3、能结合有关信息技术应用能力，不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
三、研修方式及内容
1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。 2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用！做一名新型的，符合时代要求的教师。
评语时间 ：2018-03-19 14:01:34