作业标题 ：【高中信息技术2坊研修计划】 作业周期 : 2018-01-16 — 2018-02-10

作业要求 ：

高中信息技术2坊研修计划

    为使教师具有可持续性发展和自主发展能力，成为具有终身学习和教育创新能力的新型教师，结合教师工作实际情况，制订本研修计划。 

一、指导思想

遵循“培训为主线、教科为先导、教研为基础”的工作方针，围绕各阶段的学习内容及课题，利用网络平台开展网络研修工作，转变学习方式，促进教师专业发展，改善课堂教学效益，全面提高教育教学质量。

二、研修目标

1.以课程学习、自我反思、同伴互助、专家引领为核心要素，深化课堂改革，切实提高课堂教学的有效性，全面提高教育教学质量。

2.结合教育教学具体问题，通过研讨交流等活动，提高研修质量，丰富教师教学理论，进一步提高教育科研能力。

三、研修方式

  有效利用网络研修方式，发挥区域学科工作坊的指导引领作用，充分利用线下线上资源，采用“线上线下”、“学研用”结合，提升教师教学技能。

四、 进度安排

线上网络研修部分：

1.研修计划

工作坊研修计划：2018年1月—2018年2月10号之前提交工作坊研修计划。

指导坊内成员，写好个人研修计划。坊员按照工作坊研修计划制定个人研修计划。标题为：“【研修计划】+姓名+工作坊名称”。在“学习管理”—“研修计划”处提交。

（坊员于2018年2月10日前提交个人研修计划，提交得2分）

2. 课程学习

根据研修任务完成网络课程学习。

指导坊员根据自身情况，合理选课，筛选适合自己的（坊员）课程，并完成相关课程学习。 坊员累计学习时间大于等于1100分钟，此项满分20分。

3. 研修作业

根据工作坊研修内容，布置研修作业2篇。

根据培训任务要求，指导坊员在规定时间内完成坊主发布的2篇研修作业。在平台“学习管理”—“研修作业”处提交，此项满分20分。

4.研修活动

根据培训任务，组织学员开展2次线上研修活动并进行及时批阅。

指导坊员参加坊主发布的2个研修活动，扎实完成每一个活动的各个步骤。

要求：活动中提交作品必须为原创作品。

此项满分20分。

5.校本研修成果

结合线上学习和校本实践，提交3篇关于“信息技术在教学活动中应用”的校本研修成果。坊员在平台“学习管理”—“校本研修成果”处提交。（共3篇24分）。

2018年1月16日

发布者 ：高中信息技术2坊坊主