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作业标题 :高中语文12坊研修计划 作业周期 : 2017-10-122018-04-01

作业要求 :

工作坊名称

高中语文12

 学科

高中语文

所在县(区)

扶沟县

 坊主

李红丽

工作坊成员情况析

 本坊共有151多名来自不同学校的教师,拥有县级、市级、省级骨干教师称号的占一定比例,整体上学员较为年轻,富有学习的激情,相信都会圆满完成培训任务。

 

问题梳理

及反思

    学员来自不同的学校,并且教学任务都比较繁重,大家同时交流的机会很少,有的老师可能学习时间都无法保障,针对这种情况,本坊拟采用“小组长负责制”,每个学校选出一个计算机水平高、业务能力强的作为组长,收集学员学习中的疑问交给坊主,坊主再通过网络平台发布信息,指导大家讨论,小组长和坊主时时提醒老师按时完成培训任务。

 

 

研修主题及研修目标

  大数据的洪流强势来袭,而很多老师还没有认识到这种变化,依然是一本教参两支粉笔支撑课堂,针对这种情况,结合本地的实际,在本次研修中,确定本坊的研修主题为“利用信息技术助力语文课堂”。通过研修希望能达到以下目标:

1、通过“中国教育电视台(果实网)”教师研修网络平台,使学员树立终身学习的观念,聆听专家讲座,认真观看视频资源,努力从中汲取新的教育理念,新的教育方法和手段。

2、掌握PPTExcelWordFlash的基础技能,学会制作微课,在语文课堂上运用多媒体进行教学,提高语文课堂效率。

3、结合线上学习和校本实践,不断反思和总结自己的语文课堂教学,形成自己的教学风格和教学特色。

 

          

 

 

 

研修进度及具体任务

第一阶段:准备阶段

1、坊主、学员登陆培训平台,熟悉网络操作流程。

2、坊主提交工作坊研修计划,介绍培训方案、考核方案。

3、学员提交个人研修计划,(字数不超过1000字)。

第二阶段:学习、提交作业、总结研修阶段

1、学员学习必修课和选修课,完成大于或等于100学时的课程学习。

2、关注工作坊动态及时完成工作坊发布的两次作业,作业完成时间分别为201821日及201841

3、结合培训中所想所思,提交不少于2篇的研修日志。

4、根据坊主要求,提交2篇研修作业,学员之间积极进行互评。

5、积极参加并完成坊主组织的2次研修活动,活动截止时间分别为201821日及201841

6、结合线上学习和校本实践,提交3篇关于“信息技术在教学活动中的应用”相关的校本研修成果。

7、坊主批阅研修计划、日志、校本研修成果等作业并向平台推优。

8、主总结研修情况并提交总结报告,向平台推荐优秀成果及优秀学员。

 

 

 

 

 

保障

措施

   为保障此次研修活动的高效性,利用相关考核要求和具体的网上研修活动,进行督促 ,并选举出有经验的教师作为组长进行指导,组织相应的线上、线下活动,做到以老带新。

 

其他

 

 

发布者 :李红丽

高中语文12坊研修计划

提交者:学员徐远    所属单位:河南省扶沟县高级中学    提交时间: 2017-12-30 11:26:06    浏览数( 19 ) 【举报】

研修计划


“活到老,学到老”是对一名追求进步的教师至善之言。教师参加现代化信息技术方面的继续教育,对于融入时代、创新教学、提高水平等都有着重要的意义。为了更好地把握这次继续教育的机会,我将从以下几个方面来研修:

一、目标

1.提高自己的教育教学专业水平。

2.丰富自己的教育教学理论素养。

3.综合提高自身素质。

4.丰富自己的文学素养。

5.提高自己的教室授课能力和创新能力。

6、提高自己的语文教学教研能力。

二、具体内容

1.提高专业水平。

1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。认真阅读继续教育网站上提供供的有关资料,结合教学实践,认真体会教育理论及专家见解,提高自己的业务能力。读一些教育专著,丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

2)提高专业素质,在汲纳中充实自我。勤听课,勤反思,通过听课,认真揣摩专家讲座;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。特别是针对农村高中作文教学的弱项,认真学习,掌握一定的教学方法,努力提高学生作文水平。

2.做好日常教学常规。在课下的教学中,精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业。要求批语的书写要认真、规范,要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生,注重学生习惯和能力的培养,切实提高学生的能力。把专家的经验方法有计划地在自己的教学中去实践,在实践中反思总结,形成自己的理论。

3.勤于反思,完善自我。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等,从反思中提升教学研究水平。听完每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足,认真参与网上的研修活动,质疑探讨,反思总结,在总结经验中完善自我。

4.养成不断学习的习惯,利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。善于利用网络资源,提升自己的专业知识,做一个终身学习的教师。

三、具体措施

1.认真制订学习计划时间表。结合自己课程安排,从周一至周五每天抽出一个小时的网上理论学习时间,一节课的课程实践时间。时间定量不定点。

2.理论学习与课堂教学实践相结合。把学习到的理论应用实践到自己的教学中去,在教学中体验,在实践中反思总结,形成自己的理论见解,积极投稿发表论文。

3.做好笔记、完成研修作业。认真学习做好笔记,留好教学实践中的一线资料,认真写好教学反思。结合自己进行的课题研修,形成研究报告。

 

老师评语

目标具体,内容充实,措施可行!

评语时间 :2018-01-07 10:04:32

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