高中英语教师工作坊

高中英语

学科

英语

坊主

张珂

日期

2017.10/10

工作坊成员情况分析

全坊112人，项城市高中英语教师，均来自县域高中，他们信息技木能力水平普遍较好，相信都会圆满完成培训任务。

问题梳理

与反思

简要说明自己在校本研修中的角色，以及在此次研修中的主要任务。如何用信息技术提高学生的学习兴趣。在此次信息技术100学时培训中我既是坊主又是一位普通学员，但是我要在专家教授的引领和学员的互动中，快速更新自己的教育观念，更新自己的信息技术，促使自己向专业化方向发展。在大家的共同努力下，预计本次研修过程一定会顺利的。不过，由于平时工作生活时间紧迫，不能合理分配时间，可能会有个别老师无法保障学习时间。希望老师们能够及时提醒自己按时完成培训任务。

研修主题及引领目标

通过“中国教育电视台( 果实网)”教师研修网络平台，使学员树立终身学习的观念，聆听专家讲座，认真观看视频资源，努力从中汲取新的教育理念，新的教育方法和手段。掌握PPT.Exce1.Word.Flash的基础技能，学会制作微课，在英语课堂上运用多媒体进行教学，提高英语课堂效率。按照学员考核方案，积极进行线上网络研修，完成各项作业；积极参与研修活动，认真完成研修任务；积极参与学员之间的研讨与交流，认真进行作业互评。结合线上学习和校本实践，不断反思和总结自己的语文课堂教学，提交校本研修成果，最终形成自己的教学风格和教学特色。通过培训达到以下目的：

1、更新教育理念，进一步提高自己对素质教育的认识。

　　2、提高自己对新课程标准的认识，打造高效课堂。

　　3、改变学生学习方法，发挥他们的主体作用。

　　4、促进专业化发展，提高自己课题研究能力。

5、改变教学方法，由先教后练到先学后教。

6、通过信息技术提高学习兴趣，让他们“乐学”。　　

研修进度

安排

第一阶段: 准备阶段（10月）熟悉平台，明确任务，制定研修计划。

1、坊主建立本工作坊微信群，引领学员加入高中英语6坊QQ和微信群，以便沟通交流。也好让本坊成员这个计划制定自己的计划并提交。

2.坊主、学员登陆培训平台，熟悉网络操作流程。

3、坊主提交工作坊研修计划和第一期工作坊简报，介绍培训方案、考核方案、发布次工作坊线上研讨活动和一次作业。

第二阶段：（11月）督促老师选课，学习，让老师尽快学够100学时！与此同时结合研修内容布置作业2篇，并推荐优秀作业！同时也督促学员提交研修日志！

1,屏幕抓取软件学习,

2,微课程的教学应用，

3,电子白板的应用

第三阶段：（12月-3月）在这段学习的过程中要围绕 “信息技术在教学实践中的应用”发布一个研修活动，汇集活动成果。

1，Word,应用基础和高级应用

2，Excel挖掘教学信息

3，flash教学动画应用基础

第四阶段：（3月-4月）发布工作坊总结。

保障措施

充分利用学校的电子白板

备注

珍惜机会，好好学习