作业标题 :高中英语2坊研修计划 作业周期 : 2017-10-12 — 2018-02-15
作业要求 :
高中英语2坊研修计划
一、工作坊成员
高中英语2坊共有116名老师,来自淮阳县和郸城县的高中教师,具有一定的信息技术基础。
二、存在问题
由于平时教育教学任务繁重,可能有的老师无法保障学习时间,希望老师们能够做到工作和培训两不误,提醒自己按计划圆满完成培训任务。
三、研修目标
1、通过登录教师研修网络平台,仔细聆听专家讲座,认真观看视频资源,努力从中汲取新的教育理念,掌握新的教育教学方法和手段。
2、掌握PPT、Exce1、Word、Flash等的使用方法,在英语课堂上能够熟练运用多媒体进行教学,提高英语课堂效率。
3、按照学员考核方案,积极进行线上网络研修,完成各项作业;积极参与研修活动,认真完成研修任务;积极参与学员之间的研讨与交流,认真进行作业互评。
4、结合线上学习和校本实践,不断反思和总结自己的英语课堂教学,提交校本研修成果,最终形成自己的教学风格和教学特色。
5、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。
四、注意事项
1、制定切合自身实际的个人研修计划。
2、学习网络课程,学习时间大于等于1100分钟。
3、结合培训过程中的所思所想提交2篇研修日志。
4、根据坊中布置作业,提交2篇研修作业。
5、根据培训任务要求,完成2次研修活动。
6、结合线上学习和校本实践,提交3篇关于“信息技术在教学活动中的应用”的校本研修成果。
发布者 :樊方
提交者:学员武殿灵 所属单位:郸城县第二高级中学 提交时间: 2017-11-24 09:16:42 浏览数( 0 ) 【举报】
教师专业发展不仅是教育行政部门和学校的事,更是每个教师应关注的重要问题。我作为一名英语老师,只有不断通过个人研修方式提升自己完善自己,才能适应现代教育的发展需求,与时俱进。为此,本人特制定本年度个人研修计划如下:
一、研修目标
1、利用共同研究这个平台,积极参修。使自己由学习型向研究型转变,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。
2.以人为本,以关注人的全面发展为目标。
3、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上 。
4.加强教育教学研究,寻找适合自己学生的分层教学方式和方法,努力提高课堂教学效率。
5.树立终身学习的理念,不断学习,不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。
6.结合教学实践,把个人校本研修工作做好,从而为整个学校的校本研修而努力。
二、研修内容:
1、英语教学研究的最新动态与成果。
2、英语新课程标准。以“分层教学”为具体研修内容
3、新教材教法,学法。
4、学习党和国家的教育方针和政策。
三、研修措施:
1、以学校、教研组开展的校本教研活动为主,适时进行自主研修。在学校有计划地安排下认真听课、评课。
2、认真参加 “小组学习研讨”活动,将在培训学习中所得的,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色.设计出富有个性的教案。
3、利用网络进行学习与交流。
4、广泛地阅读各类有益的书籍,利用网络学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。
5.教研并进:课前认真钻研教材和课标,备课注重教法,更注重学法指导。努力提高课堂教学效率。课堂上尊重个体发展,并鼓励创新。课后认真反思,不断提高,用心辅导,让每位学生都能有最大程度的发展。
6、积极参加学习,认真的读一本有关教育的书籍,并及时反思,做好笔记。并精选2篇教案存入个人培训档案。
7、认真做好每天的教学后反思,得出成功经验和存在问题。
8.认真研究教材教法,认真写好教学设计。
评语时间 :2017-12-01 10:33:46