教师工作坊

高中化学3坊

学科

高中化学

坊主

谷天祥

日期

2017年10月～2018年2月

工作坊成员情况分析

高中化学3坊共有学员107人。项城市97人，其中项城一高45人、二高23人、三高20人、正泰高中9人，周口二高10人。

问题梳理与反思

问题梳理：本坊学员年龄跨度较大（60后～90后），教学经验不一，信息技术应用方面差距明显，对信息化教学认知程度较低，信息技术应用还需很大的提升空间，一些比较前沿的教学信息技术手段应用较少，需要在教学中提升传统的观念和信息技术操作技术。

问题反思：构建学习群组，在群里对问题进行讨论；建立年轻教师和老教师的一对一帮扶学习；鼓励教师合理安排学习时间，保质保量完成学习任务。

研修主题及引领目标

1、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流，用信息技术助力教师的专业化成长。

2、利用教师网络研修平台，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础，争取学会信息技术手段，努力应用本次培训成果，线上研修，线下实践信息技术，争取都学会相应的办公软件应用，会用屏录软件进行微课制作并应用到教学中。

3、掌握高中化学课程与教学改革的核心理念，在确立先进的教育理念、素质教育思想和准确把握新课程精神的过程中形成自己的教学思想，在丰富学养、强化能力的基础上，通过反复实验探索，形成鲜明的教学风格。

研修进度安排

第一阶段：引领阶段（2017.10.12～2017.10.31）

1、引领学员加入班级学习群

qq群名称：周口培训高中化学3坊

qq群   号：285510539

2、登录培训平台，熟悉网络学习流程；学习学员操作手册，阅读坊公告，学习工作坊研修计划，了解考核标准，结合测试结果与自身实际制定并提交个人研修计划。

第二阶段：学习、提交作品阶段 （2017.11.1～2018.2.15 ）

1、学员完成大于或等于100学时（学习时间大于等于1100分钟）的课程学习。

2、结合培训中所思所想，保质保量完成2篇以上的研修日志。

3、积极参加工作坊组织的2次线上研修活动，结合线上学习和校本实践，提交3篇关于“信息技术在教学活动中的应用”的校本研修成果。如教学设计、课件、微课等。

4、在班级论坛中发布主题帖和回复贴参与讨论（越多越好）。

5、通过学习，完成2篇研修作业。（稍后布置作业）

第三阶段：总结研修阶段（2018.2.16～2018.4.8）

总结研修情况，推荐优秀成果及优秀学员。

保障措施

1、依托中国教育电视台，牢牢抓住中国教育台对本次培训提供的课程内容，借助各级管理的体系，增强坊主、学员之间的交流，开源开思路，提升提理念，借用各种沟通方法，保障学员学有所成，应用有果。

2、建立QQ群来增进学员们的交流，解决学习中出现的问题，分享教学经验的成果。本坊QQ群号码是：285510539， 敬请大家互相转告，尽快加入，很多事情咱们都需要在这个联系平台上进行说明。

3、专家引领，通过看课听取丰富专题报告，让每位学员对照自己的教育教学工作进行反思和提升。

4、.在本次培训学习中，建立以坊主为中心的班级共同体和以学校教研组为中心的学校共同体。在平台学习培训中，以辅导和技术支持为主，发起教研活动和主题，给教研组活动提供内容和技术的支持，以更好的推动学校和各学员的积极参与、提高。

备注

1、建议学员每天不少于半小时的在线学习。

2、按时按要求完成各项研修任务。（包括课程学习、写作业、参与研修活动、上传资源、提交研修心得和研修日志等）

具体要求如下：

 1、研修计划要结合个人实际，设计合理、可行的个人研修计划；字数不少于500字。

 2、此计划操作方法：点开“学习中心”，进入“研修计划”，统一标题：【个人研修计划】——姓名/工作坊名称。

 3、内容必须原创，符合自己的学习，否则该计划将被评为不及格。

 4、希望大家多浏览其他学员的研修主页，多登录研修首页，到区县社区、学校社区、学科社区、各工作坊多看看，同时，多跟大家互动交流，多学习别人的好经验。尽快完成学习任务。