发布者:邓金英 发布时间:2018-03-06 浏览数( 0) 【举报】
在制作前,介绍简单的评价标准,是为了给学生一个制作时应注意和努力达到的方向,同时,也是尝试在实践课中引入简单的评价标准。用word制作“世界地球日”宣传单则是本课的重点内容,我将大的主题分为六个相对独立又相互联系的小主题,由组长抽签决定小组制作的内容,主题制作,锻炼了学生对信息的加工与表达的能力。在制作过程中加入5分钟交流时间既解决了学生可能遇到的共性问题,又能展示学生自己的新发现,同时也避免了过长时间的冷场。小组交流和全班交流既培养了学生信息交流和发布的能力,又培养了学生相互协作的好习惯。最后的总结,也是信息的发布与交流的延伸,同时,使学生体验信息技术带给自己的成就感。