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多媒体教育与高中英语写作的整合

发布者:司俊喜     发布时间:2017-11-20 浏览数( 4) 【举报】

《普通高中英语课程标准》明确提出“新世纪的外语教育是全民素质教育的有机组成部分,高中英语是提高学生英语语言运用能力和培养学生综合人文素质教育的重要课程。高中英语在进一步发展综合语言运用能力的同时,应着手提高学生在三方面的能力:用英语进行恰当交流的能力,用英语获取信息、处理信息的能力,以及用英语进行分析问题、解决问题的能力。”由此可以看出,这个课程标准落到实处是让高中生能通过英语去获取并处理相关信息,由此来分析、解决所遇到的问题。在全国普通高中统一考试英语试卷中,写作分值占试卷总比重的六分之一(大部分省份),在千军万马过独木桥的高考大战中,每一分都举足轻重。在当今社会,无论你是用传统的纸笔或是现代化的电子邮件传递信息,写作都是至关重要的。写作是最能反映学生实际语言运用能力的一种综合技能,学生是否能够运用已掌握的英语知识和技能进行思想交流在写作中得以充分体现。

大家可以根据本校现状,可以谈下自己的看法

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