当前位置 :项目首页 > 校本研修规划书 > 正文

研修主题

基于新课程标准下的信息技术与课程融合的研究

对象人数

397

时间地点

2017.10.29-2018.4.9

确定研修

主题的意图

提高教师的综合素养，增强教师的事业心心，强化教师的职业责任感，打造高效课堂，提高教学效果

研修目标

   了解信息技术的发展，探索出信息技术与课程融合的最优方法，全校推广

研修内容

1．教育政策法规、职业道德修养规范的学习。研究教师职业道德的评价标准，发挥教师职业道德与教育的功效，促使教师自学遵守职业道德规范。

2．教育名家的教育思想、教育教学理论的学习。组织全体教师学习著名的教育思想、教育教学理论以及最新的教育教学理念、教育学心理学的最新成果学习，如《当代教育新理念》、《教师校本研究与专业成长》、《新课程与教学改革》、《新课程与教师素质发展》等。以促使教师改变教学理念，提高教育理论水平。

3．充分利用网络信息技术培训。随着时代的发展、信息技术的发展和新课标的实施，教师的专业知识也需要不断地更新，教学手段需要不断地优化，新教师的上岗更需要从教学常规做起，这才能保证教育教学质量的不断提高。

4．教科研专项培训。学习课题研究的规范要求，促使教师掌握教育教学科研的方法，学会教育教学的科研，学会以问题为中心进行研究和反思，形成科研成果，并积极推广应用科研成果。

5．现代教育技术的培训。组织相关教师对使用计算机多媒体、网络技术、现代信息技术、现代教育技术在教育教学中的运用进行培训，促使教师学会使用多种媒体辅助教学。

6．教育教学管理培训。组织学校班主任、教研组长、备课组长等进行教育教学管理培训，不断提高其教育教学管理的水平。

研修形式

网上学习与线下研讨相结合

保障措施与预期效果

所有学习、培训活动均按学校考勤制度管理

其他