发布者：范邓湘 所属单位：项城第一高级中学 发布时间：2017-10-13 浏览数( -) 【举报】
听完师德培训的课程,觉得三位老师都讲的特别好,也解释了我心中很长时间积累的疑惑.
譬如说,为什么要参加师德师风培训呀,我道德品性又没有问题,完全可以胜任教师的职业.
又譬如说,听那些反面案例有什么用呀,我又不会像他们那样;听那些师德标兵讲先进事迹又有什么用,跟我有什么关系?
听完课程后,我意识到,师德师风的培训的目的,不在于表彰先进,也不在于批评落后,而应当直指本心.
何以为直指本心?良知即是本心.
正如王阳明所述,“良知”就是我们的“本心”,就是我们的“本性”,就是我们本来圆满成就的“德性”,只有“良知”的表现与实现才是我们生命所应有的本来面貌.
所谓“致良知”,也就是要在充分意识到自己本有“良知”的前提之下,把“良知”充分地实现出来,通过我们日常生活当中的意识活动、语言表达、行为实践,把“良知”贯彻到我们生活领域的各个方面.
君需记:现实和理想之间,不变的是跋涉,暗淡与辉煌之间,不变的是开拓.