作业标题 ：师德师风永远需要不停提升 作业周期 : 2018-06-03 — 2018-09-30
作业要求 ： 初中数学工作坊7研修计划 作业周期 : 2018-06-1 — 2018-09-31 作业要求 ： 2018年继续教育初中数学工作坊7研修计划 根据“市教育局中小学教师继续教育专业科目远程培训”的文件要求，为组织实施好我坊初中数学培训，结合本次培训要求，制定本工作坊研修计划如下： 一、 时间规划 本次培训从2018年6月开始，9月底完成，时间跨度4个月，为了不耽误大家的日常工作，要求大家一定要分配好学习时间。为了保证学有所获，请勿进行突击式学习。 研修进度安排 第一阶段（2018.6.1---2018.9.30） 登录培训平台，熟悉网络流程。明确学习任务，尽快开始学习。 第二阶段（2018.6.1------2018.9.30） 1. 学习必修内容，完成50时学时的听课任务。 2. 提交三篇研修日志。在论坛中发布几个主题帖并发布若干回复贴。 3. 提交个人研修计划。 4. 积极参加工作坊内研修活动，并积极开展校本研修活动。 第三阶段（2018.7.1----2018.8.30） 通过培训学习，完成2篇作业：1.一篇能够凸显自己在引领道德方面有所突破的教育教学设计。 2.提交一份课件（或课堂实录或教学片断或一节微课）。 第四阶段（2018.8.31—2018.9.30） 差缺补漏，评优评先。确保每位学员培训合格，完成考核。 及时发表培训总结简报，报送优秀学员。 二、更新观念，加强学习的自律与反思 由于对本次参培学员不够了解，对本坊学员使用“信息化”情况不清楚，在此，坊主会及时提醒各位同仁按要求参加培训，本人也积极学习，尽可能为大家提供服务，当然，互相交流学习应是我们学习的主要手段。将师德师风与实际教学融合是我们的学习目标之一，将师德运用教学中，引领激发学生学习的热情与兴趣。 三、研修保障 1.学员根据各阶段的研修要求，完成各项研修内容，我通过公告和简报发布学员研修学习情况。 2.在研修平台上，分享学习经验，交流研修成果，探讨解决问题方法，共同学习，共同提高，让师德师风能正真进入课堂教学之中。 相信在大家的努力下，本次研修学习后，每位老师的业务能力一定会有大的提升。
发布者 ：宋彩琴
提交者:学员祁要磊 所属单位:临颍县王岗镇一中 提交时间: 2018-06-26 19:28:13 浏览数( 0 ) 【举报】
校本研修计划
一、研修目标：
1、以提升师德修养、科研能力、执教水平为主要目的，通过多种形式的研修活动，使广大教师的师德素养不断提高，教育观念不断更新，知识结构和能力结构得到改善，综合教育的能力和锐意创新的意识得到加强。
2、通过扎实系统的培训工作，进一步提高教师的理论功底和科研能力，拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，为教师的成长和成功铺设方便之路。
二、工作要点：
一师德引领，常学习;
继续把师德师风水平的提升作为校本培训的重中之重，下大力气提高教师的敬业精神和自律意识。深入理解和认真践行“崇尚师德、开拓奉献” 的工作理念。
二专业学习，促发展;
通过各种形式的培训和自修促进教师的教育观念不断更新，知识结构得到改善，综合教育的能力和锐意创新的能力得到加强。继续教育教学能力研修，以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻教师和新教师强化基本功训练活动;在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能研修;继续通过出外学习、观看专家讲座与看课、观碟等形式，对教师进行专家引领培训，努力提升全体教师专业素养。
三、教研活动，练实践;
继续关注课堂，强化对课堂教学的研究，提高教学的有效性。各学科继续组织开展好“组内研究课”活动。每位教师原则上一学期要上一节组内研究课或校级公开课。组织开展好四月份全校性的“展示课”活动，以次为载体开展扎实有效的课堂教学研讨活动，展示我校课堂教学的整体水平。
三总结反思，酿成果;
教师不仅仅是实践者，更是一位成长者。只有在不断反思中才会不断进步，发展。因此，重视教学反思，重视教育随笔是一种义务，更是一种成长的经历。
四课题研究，促升华。
教学与科研是密不可分的共同体，二者相辅相成。教育科研能力研修，要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。不断提升自我。