发布者：王付军 发布时间：2017-10-15 浏览数( -) 【举报】
真——这个简单的东西，是个了不起的东西！但做到真就那么艰难么？——肯定不是！真实的面对自己的内心，面对自己的想法，可以是粗劣，可以是稚嫩，但确是崇高和伟岸的！做到了真实，那么就至少是正确的开始，真实的面对自己才会看清自己，肯定才能有正确的前进方向！
简——以前常常反省，我们的课堂教学设计，应该环节越少，越简单越好！（但要深入）让孩子和听课的老师一目了然，不跟着老师走迷宫，这样可能掉队的教师和孩子都会少些！我们常常因为是公开课、展示课，就把一简单的东西复杂化，但结果往往又只是一种过程和环节的复杂，并没有带来思考的深入和体验的加深。
昨天再次参加了工作坊的研修活动，听了余老师和周老师的一席话，似乎把我前方的迷雾拔开了。课堂就应该更加真实一些，简单一点。这样子的课堂设计才是简洁的，这样子的学生操作活动、合作活动学生的体验才是深入的……这样的课堂才是我们努力的方向！向真课堂、深体验致敬！
昨天余老师还说到一句话——我们的课堂或者我们阐述一个观点可否简洁一点，数学就是简约的艺术。我觉得非常重要！为什么我们要说得那么复杂？因为我们心里没底，因为我们实力不够，不够自信，或者因为某种未知的原因让我们不敢自信，所以我们爱绕弯，其实做到了真实的面对自己，面对问题，勇于尝试，不怕说错，问题自然就简单了！
深——做到了真，做到了简，不怕不深！