发布者:王付军 发布时间:2017-10-15 浏览数( -) 【举报】
真——这个简单的东西,是个了不起的东西!但做到真就那么艰难么?——肯定不是!真实的面对自己的内心,面对自己的想法,可以是粗劣,可以是稚嫩,但确是崇高和伟岸的!做到了真实,那么就至少是正确的开始,真实的面对自己才会看清自己,肯定才能有正确的前进方向!
简——以前常常反省,我们的课堂教学设计,应该环节越少,越简单越好!(但要深入)让孩子和听课的老师一目了然,不跟着老师走迷宫,这样可能掉队的教师和孩子都会少些!我们常常因为是公开课、展示课,就把一简单的东西复杂化,但结果往往又只是一种过程和环节的复杂,并没有带来思考的深入和体验的加深。
昨天再次参加了工作坊的研修活动,听了余老师和周老师的一席话,似乎把我前方的迷雾拔开了。课堂就应该更加真实一些,简单一点。这样子的课堂设计才是简洁的,这样子的学生操作活动、合作活动学生的体验才是深入的……这样的课堂才是我们努力的方向!向真课堂、深体验致敬!
昨天余老师还说到一句话——我们的课堂或者我们阐述一个观点可否简洁一点,数学就是简约的艺术。我觉得非常重要!为什么我们要说得那么复杂?因为我们心里没底,因为我们实力不够,不够自信,或者因为某种未知的原因让我们不敢自信,所以我们爱绕弯,其实做到了真实的面对自己,面对问题,勇于尝试,不怕说错,问题自然就简单了!
深——做到了真,做到了简,不怕不深!