发布者：孟国芳 发布时间：2017-11-11 浏览数( -) 【举报】
2017年中小学教师继续教育专业科目培训总结报告
小学语文49坊 孟国芳
漯河市2017年中小学教师继续教育专业科目培训在火红的六月正式启动，历时六个月，已渐渐落下帷幕。六个月来，我们小学语文49坊以培训学员网络自主学习习惯和完成学习任务为突破口，结合学员实际情况，以公告、简报、电话沟通、QQ群交流等方式开展了一系列培训辅导活动。回顾这段培训历程，感触颇多，我觉得通过这次培训，自身学到了不少东西，工作经验和业务素质也有所提升。现将我们小学语文49坊培训工作总结报告如下：
一、学习培训的总体情况介绍
小学语文49坊共有学员97人，实际参学人数97人。截止到11月11日，本坊参训率100%，学习率100%，合格率95.88%，提前半个月结束全部学习培训任务！
从6月开班时起，历时近6个月，本坊共发布公告5个，研修计划1个，研修作业要求2个，校本研修成果要求6个，工作坊简报5期，优秀成果展示2期，总结报告2篇。学员共发表研修日志454篇，其中被推荐的有74篇；参与研修活动2个；发表校本研修成果515篇，其中被推荐的有191篇。可以说，这次远程培训我们坊取得了极为丰硕的成果。
二、主要工作方法和措施
一是搭建QQ群交流平台，推动本坊培训工作顺利开展。为了让学员一进入班级就明白自己要做什么、该怎么做，达到什么学习要求等，培训开始之初，我就率先建立起了“小学语文49坊QQ群”，并通过教育平台找到全体学员的联系电话，引导全体学员加入QQ群，并在群里发布公告要求，让学员们清晰了解学习培训的进度安排、考核方案等，收到了良好的辅导效果。
二是建立组长负责制，促进本坊培训工作效率提升。为了便于学习和交流，我积极与所辅导的两个学校领导沟通，将全体培训学员划分成10个小组，并抽选两个学校的精兵强将作为小组长，负责该小组成员学习培训的联系、督促、指导等工作，由于小组长与小组成员们均为同一学校的老师，彼此互相熟悉，因此，极大地方便了对学员们的管理，工作效率也得到了很大的提升。
三是加强沟通与辅导，点燃学员们学习培训的热情。经常性地在QQ群里与学员们交流，了解他们的学习情况和心理活动情况，引导他们关注近期应当注意的事项，及时帮助解决他们遇到的各种问题，让他们觉得学习培训是一件有意义的事，是一件快乐的事。同时，在批阅他们提交的作品时，及时给予关注，给他们一些鼓励性的评语，并对那些表现优秀的学员作品进行公开推荐，号召大家向他们学习，从而不断激发全体学员们积极参与学习培训的热情，为最终取得圆满成功奠定了坚实的基础。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”？ 正所谓“一份耕耘，一份收获。”正是由于日常沟通到位、协调到位、督导到位、管理到位，我们才取得了这来之不易的好成绩。在此，我向全体学员表示衷心地感谢！谢谢大家对本坊工作的大力支持与配合！同时，对时刻关注和支持本坊工作的两个学校的领导，对密切配合、辛勤工作和默默付出的各位小组长们，我这里向您们道一声：“您们辛苦了，谢谢您们！”
三、存在问题和不足
一是个别学员学习积极性不太高，辅导工作事倍功半。个别学员对该项工作的重视程度不够，往往每次活动要求发布之后，虽经多次督促，并经各小组长多方联系，但仍有个别学员的研修作业迟迟达不到要求标准。
二是个别学员的活动参与率虽然较高，但美中不足的是活动的质量不高。如：老师们虽能撰写微课设计方案，能提交所用的课件，但不足之处是95%的老师不能提交微课，制作微课水平待进一步提升。
三是部分学员学习还不够全面、不够深入、不够扎实，作业完成不够及时，质量也不够高，有抄袭现象。
学习使我们充实，充实使我们上进，上进使我们快乐！三个月的时间是短暂的，远程培训的影响却是长远的。本次培训虽然落下了帷幕，但我们的学习并未结束；即使学习结束了，但运用才刚开始。相信我们小学语文49坊的老师们在今后的工作中，能够用上所学的知识，努力改进教育教学能力，使自己在教育工作中早日摘取到丰硕的成果！