发布者：段红 所属单位：临颍县南街幼儿园 发布时间：2017-09-30 浏览数( -) 【举报】
远程教育七彩路 学无止境铸师魂
——临颍县南街村幼儿园2017年继续教育专业科目研修总结
根据《漯河市2017年中小学教师继续教育专业科目远程培训》的具体要求，在临颍县教科体局的指导带领下，我园结合实际情况，组织与实施了幼儿园教师专业科目的学习工作，保障了线上线下各项工作的有序开展。通过校本研修，改进教学行为，提高教师的专业素质和教学质量，努力打造出了具有我们园特色的校本研修模式。教师的心灵有了洗净铅华的净化，更有唯美、唯智、唯爱的感悟。
一、统一认识，加强领导。
为确保研修活动的顺利开展，我园成立了以园长为组长的领导小组，就培训工作的具体实施进行了多次的专题研究，制定了严密的培训方案和管理措施，确保了培训高质量、高效率的运行。
此次培训，我们南街村幼儿园58人，学员参训率100%，研修率100%，合格率100%。
二、建章立制，有效保障。
制度是保障。我们制定了《幼儿园继续教育学习考核制度》，将学员的研修情况和教师本人的常规量化考核挂钩，将组长的管理情况与优秀教研组评比挂钩，促使校本研修工作走上了制度化、规范化的轨道，确保校本研修有序、规范地开展。
三、专题培训，明确要求。
管理员在参加了培训回校后，制作专题PPT和文字资料，召开全园教师大会，对教师进行细节培训，重点明确培训的意义、基本的操作方法、流程和考核要求等，从技术上、操作上解决了研修中的技术性困难。
四、从点切入，帮扶到位
针对学校老教师多，电脑技术较弱的现状，学校以教研组为单位，配备一名电脑技术强的老师全程指导、时时指导，以点带面，帮助组内教师一步步指导教师登录网站、完善信息、学会操作、了解任务，同时掌握得分技巧，有效完成了作业。
五、建立QQ群，加强沟通
为了营造研修氛围，加强彼此沟通，学校建立和完善研修主题的QQ群，经常性地公布阶段性任务、技术指导、心得体会等内容，帮助教师及时、动态了解各类信息，加快研修工作。
六、关键节点，友情督促
教师工作忙，难免有遗忘或松懈的时候。学校在网络研修各个阶段的开始点和结束点，都要通过各种途径，如教师例会、下发资料、QQ群、教研活动、打电话、亲自到教师办公室等，帮助教师明确研修任务和要求，督促教师反思、自查自身研修工作，保质保量完成各项研修任务。
七、每周反馈，强化激励
除了及时反馈每期学情简报外，学校还利用每周一下午的教师例会，通报每周学员和教研组的研修情况，表扬先进和亮点，同时对存在的问题也提出指导意见。
八、深入群众，以身示范
学校网络研修和校本研修整合培训工作领导小组中的校级干部、主任，不把自己仅仅定位在管理者的角色上，经常性地深入各教研组，在线上和线下，与老师亲切交流研修中的各种困惑和问题，亲自参与研讨，以身示范，带动教师参与。
相遇是我们的幸运，几个月的研修之旅，是桃李渴求开花的雨露，是竹兰拔节向上的春雷。专家们勤奋认真的求实态度，无私奉献的境界，激励着我们不断的思索。这次培训打破了禁锢我们思维的枷锁，使我们重新思索教育的实质和教学改革的未来，反思自己的教学态度、探索自己的专业成长之路。这次培训不仅让我们在思想碰撞的火花中思索我们自己的课堂教学方式，引领我们从更高的层次来看待我们的专业成长，我们从专家们身上感受到了深深扎根于基础教学中的坚持和热情，以及对教育深深的热爱、对学生深厚的情感。研修旅程已结束，我们会带着更多的智慧与爱，为学生们铺垫七彩的人生之路。
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