发布者：李富良 发布时间：2017-06-20 浏览数( -) 【举报】
为加快教育现代化的进程，提高全体教师的教育应用能力和水平，加快学科教学与信息技术整合的步伐，按照上级对教师应用能力提升的要求，结合教师队伍实际，制定我校教师信息技术应用能力提升校本培训计划如下：
一、指导思想
以学科建设信息化、教师自主学习信息化、教育管理信息化为目标，推进信息技术与学校教育的整合，进一步提高教师信息技术素养，为教育技术培训打下坚实基础。充分利用现有技术设施设备，使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。其中中小学教师信息技术应用能力测评是信息技术应用能力提升工程的重要内容。通过开展信息技术应用能力全员测评，以评促学，以评促用，切实推动教师在教育教学中主动应用信息技术，提高我校教师运用信息技术指导实践、解决问题的能力。
二、领导小组
组 长：郑道宏
副组长：李富良
组 员：肖志丹 王勇 石春娟
三、培训对象
遂平县启航天洁体育特殊青少年活动中心全体任课教师
四、培训内容
按照《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》，提供丰富的必修和选修课程资源，满足不同学科、不同起点的教师自主选学需要。具体内容包括多媒体教学和网络教学环境下常用设备与资源的使用;利用教师工作坊和网络研修社区开展协同备课、专题研讨;校本和区域研修的方法等，帮助教师掌握合理应用信息技术优化课堂教学，转变学习方式，促进专业发展。
五、培训方式
培训以校本培训为主，推进混合式培训。采取学校集中培训和教师个人分散学习相结合、线上学习与线下实践结合，专家讲座与互动研讨结合，现场观摩与操作体验结合，案例剖析与经验分享结合；组织开展网络和校本研修，建立教师个人空间-教师工作坊-研修社区一体化的网络研修体系，为参训教师训后研修和返岗实践提供支持。
六、培训时间
学校教师信息技术应用校本培训自2017年5月31日开始，2017年7月中旬结束。
七、培训原则
层层落实，严格管理，注重成效。
八、培训考核
对学员的研修计划、课程学习、研修日志、研修作业、研修活动、校本研修成果进行考核，各项考核内容按权重计算成绩，满分为100分，60分及格。
1、线上网络研修：研修计划5分，课程学习25分，研修日志10分，研修作业10分，研修活动20分。
2、线下校本研修：校本研修成果30分。