作业标题 ：鹿邑县高中英语2坊研修计划 作业周期 : 2017-09-20 — 2017-11-14
作业要求 ：
结合河南省中小学体育教师队伍和教育信息化发展实际，为组织实施好我坊中小学体育教师培训效果，特制定研修计划如下：
一、工作坊成员情况分析
本次研修我2坊共有86名学员，他们都是来自一线的教师。
二、问题梳理与反思
1、信息化教学认知程度欠缺
由于条件的限制，部分学校教师现在仍然使用粉笔黑板传统模式进行教学工作，缺乏现代化教育意识和教改热情，对多媒体使用及部分的软件使用操作不够熟练，不能很好的将多媒体技术融入到现代化教学中。
2、对“信息技术与课程整合”的认知不足
在现在的教育大环境下，虽然信息技术已经在大部分学校展开，但大多都停留在信息技术的操作层面，而不能很好的把信息技术与课程内容进行合理的整合，配合教学使用。
3、硬件设施不达标
虽说现在学校都会有电子备课室，但是在使用过程中过于形式，不能真正的利用网络信息技术做到真正的电子备课，组内共同研讨交流。
三、研修主题及目标
1、引领学员学习3门必修课【Excel应用入门（2010）、教学PPT设计入门（2010）、word应用基础（2010）】和通识课，完成课程学习550分钟。
2、微课程设计：积极学习研讨微课的设计及制作，能使教师在微课认识和制作上有较大的进步，评选出较高质量的微课作品。
3、课堂现场教学。积极探讨和鼓励、尝试现代信息技术在课堂中的应用，在课堂使用中得到较好的推广。
4、充分利用现有资源，结合实际，提出较好的多模式多硬件层次下的信息技术支持下的教学。
四、研修进度安排：
第一阶段（2017.8.14——2017.10.20）
学员学习工作坊工作计划，根据工作坊工作计划，结合个人测评结果与自身实际情况，制定个人研修计划，题目为【学员研修计划】我的研修计划——姓名／中小学体育坊／ｘ县（市）。
第二阶段（2017.8.14——2017.10.20 ）
1、学习3门必修课和通识课，完成550分钟的课程学习。
2、结合培训中所思所想，保质保量完成2篇研修日志。【2017.9.16前提交第一篇研修日志；2017.10.16前提交第二篇研修日志。】
3、通过学习，完成作业
4、在班级论坛中发布5个主题帖和5个回复贴。
第三阶段（2017.8.14——2017.11.1）
查漏补缺，评优评先。1、未合格的老师有针对性的学习，完成考核，确保合格。2、班级培训总结简报，评选报送优秀学员，满完成学习任务！
五、保障措施
1、学员根据各阶段的研修要求，自己在平台上完成各项研修内容。组长和坊主检查督促学员完成各项研修任务，组长和坊主通过公告和简报发布学员学情，使各学员在规定的时间内完成所要求的任务或作业。
温馨提示
1、登录平台后，进入诊断评价系统，根据测评结果，选择适合自己学习的初、中、高级套餐包进行自主学习。
2、建议学员每天不少于30分钟的在线学习（包括网上课程学习、写作业和参加研修活动时间）。
3、在研修组组长的引领下，按时按要求完成各项研修任务。 （包括课程学习、写作业、参与研修活动、上传资源、提交研修心得和研修日志等）
发布者 ：梁晓宁
提交者:学员丁玲 所属单位:鹿邑县高级中学 提交时间: 2017-11-04 16:31:26 浏览数( 1 ) 【举报】
个人研修计划
自我分析和环境分析
自我分析：测评结果，很令人尴尬，一直以为自己的信息技术能力还行，但是，在实际教学中感觉运的很少，参见这次国培，期望自己在利用信息技术能力方面更上一层楼。
环境分析：学校的信息化环境一般，只有少数班配置了白板，安装了实物投影仪。
我的发展目标
发展总目标：力争获得优秀学员，完成此次培训。
1、提高应用信息技术优化课堂教学能力。
2、应用信息技术促进教师专业发展能力。
3、能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发展。
行动计划
实现目标过程中可能面临的困难或挑战：我深知在教学第一线，教学任务繁重，除了备课，写教案，批改作业等教学活动都要占去我很多的时间，在网上培训，整块的时间学习，有点困难，但是这我也明白，做为一线教师，更应该努力学习，终身学习，否则跟不上时代的要求，也就不能很好的完成教育教学任务，对于我来说面临的困难不仅仅是时间紧，工作繁忙，而切本校的信息设备配备不能满足每个教师学习。抽取零散的时间，我想我也能完成本次培训任务，很是期待。
实现发展目标的具体途径：
1、认真学习国培课程、并及时做好笔记和反思。
2、加强交流。信息是需要交流的，在这样的信息能力平台，希望更和我一样的同事，交流心得，把学习到的知识转化为能力，或者是在实践中理解和消化新学习的内容。
2、我校特岗教师多，他们都是刚刚毕业的大学本科毕业生，他们有非常好的信息技术基础，我会多向他们请教。
3、充分利用和专家、学者交流的机会，多请教、勤沟通，努力完成此次培训任务，以优异的成绩载入自己的人生履历。
良好
评语时间 ：2017-11-06 11:05:09